第八届贝克街杯推理大赛第二题「答案提交帖」（已截止）

①金老师家有黑白照片，是金老师的哥哥，询问时不知道谁拍的照片却清楚知道当时七八岁，金老师又是用的老式钢笔，应当是他已经死去的哥哥送的或者是同一个牌子。王老师说一次爬山时，金老师调解过死者和王老师之间的矛盾，估计当时死者嘲讽过金老师死去的哥哥，动机应该是这个。
②汪和王一起上楼，汪在王下一层，还有在询问过程中汪叫小王，小是亲昵的称呼，可见汪与王关系不一般。
③唐应该先是被金用扳手打晕，然后用登山绳绑在腰部，因为他知道巡逻时间，所以特地做不在场证明，然后离开的时候，用类似鲁班锁那样木头先堵住，然后用来抽出离开。金恐高，所以作案手法没采取最简单的用绳子攀爬杀完人再走，特地做了个密室一样的东西。

凶手：金肖戋与曹一鸣共谋
时间线梳理：27号晚上8点15分回到宿舍，手机在书房，说明死者已经打扫完房间去书房工作，接着曹一鸣敲门，死者打开门，曹一鸣拿着扳手对着右前额击打，死者跌倒在地，接着曹一鸣关上房门，趁着死者没有回复反抗能力，对着死者后脑勺击打，死者晕厥。曹一鸣拿着钥匙将门锁上，并利用死者的手将钥匙放回钱包里。接着将死者拖到阳台，将绳子1一端系在阳台栏杆上，另一端绑上死者的腰部，接着拿出登山绳，一端系在死者腰部与绳子1的交叉位置，中部系在自己的身上，接着将登山绳的另一端扔到602阳台，金肖戋将登山绳捡起并绑在阳台栏杆上，接着曹一鸣从601阳台跳下去，金肖戋用自己家中的绳子借助升降晾衣架将曹一鸣拉上阳台，避免有攀爬的痕迹。接着将登山绳连着死者拖拽到602阳台可以用手够到的位置，在巡楼保安敲门之时，曹一鸣将绳索解开，死者坠楼。在六楼的钥匙包是金肖戋放置的，就是为了让保安来询问自己并且控制好死者坠楼时间，找借口和保安一起“尝试开门”
动机：金肖戋的哥哥应当是“冒名顶替”案的当事人，他的名额被别人拿去，想不开跳楼自杀了，从此金肖戋就有了轻微恐高，所以金肖戋对唐老师怀恨在心，伺机杀害

多余的密室的答案
凶手是曹一鸣。他从他住的701用绳索进入601阳台，绳子是系在601阳台栏杆上的那根。绳子原本一端系在701的栏杆上，一端悬空，他顺着悬绳滑下进入601阳台，然后将绳子空着的一端绑在601阳台的栏杆上，等他回到701后再将701栏杆上的一端解开，将绳子抛出，这样就只剩601的一端绑着，绳子就垂到5楼去了。之后等死者回家后用扳手打晕喝醉酒的死者。这时矮书柜上的杂物落了下来。钥匙是死者自己放在钱包里面的，这里死者应该是喝醉后将钱包误认为放钥匙的钥匙包了，就在放钥匙时遭到了袭击。而真正的钥匙包则是巡逻的保安在电梯门口发现的那个，屋里掉落在地板上的藤编小盘应该就是用来放钥匙包的。凶手将死者打晕后，用登山绳的绳扣系住死者靠尾椎骨的皮带，但没有系紧，只是起到了钩住死者的作用。登山绳是从楼上的阳台放下来的，仍留有一端在楼上。这样就能在楼上进行坠楼。他只需要拉一下登山绳就能在楼上将已经靠在阳台栏杆上的死者给拉出去落下阳台坠楼。他是从大门出去的，就他懂孔明锁原理来看，他用阳台上取来的小夹子和木衣架做出了锁门的装置，木衣架是挂在里侧的门把手上的，将锁门旋钮卡住。然后从外侧转动门把手就能利用里侧门把手的同时转动带动旋钮转动锁上门。巡逻的保安和隔壁的金肖戋在尝试推门时听见的木质物品掉落声就是门把手上的木衣架落地的声音。

金肖戋是凶手，他哥哥是帮凶。动机是因为唐老师向外说他的谣言，或者是因为他喜欢王凤白老师。他在6月27日晚上等唐老师回来时，找借口进入了唐老师家。然后用扳手敲击唐老师的头，唐老师挣扎并跑到书房后昏迷。然后这时金肖戋进入书房用绳子绑住唐老师，让他站在阳台上，他哥哥在房间里登山绳拉住。金肖戋不知道唐教授把钥匙放在哪里，于是就塞进了皮夹里。然后出门，用衣架卡住门。然后将一个空钱包放在电梯门口，开始给学生上课。等到小吴来检查时，说不是自己丢下的，让他去问唐老师。此时，门已经被反锁，小吴转动把手，使卡在反锁旋钮的衣夹下落，锁上反锁旋钮。这时他哥哥把绳子放开，唐教授坠地身亡。

曹一鸣和金肖戋合谋，因唐学博的生活很规律，所以很容易就设定好计划去杀他。唐学博在曹一鸣家被杀害，然后曹一鸣用绳子加手摇晾衣架先跑到唐学博家一端绑在601栏杆上，然后把作案工具和带有血迹的钱包钥匙放到衣帽间旁边，反锁门，带着阳台绳子的一端，通过金，利用另一条登山绳，一端绑在自己身上，一端绑在升降晾衣架上，金肖戋将自己拉上去，回到自己家后，曹一鸣将601阳台绳子的一端缠绕在唐的皮带上，另一端绑在升降晾衣架上，然后让金肖戋拿着钱包在电梯前地板上丢弃，接着回金肖戋家，曹一鸣在金肖戋返回家后，利用手摇式晾衣架摇动唐学博让唐学博降落至601阳台，接着剪断登山绳。全程金肖戋都有时间上课，所以有充分的不在场证明，曹刚好手指没有指纹，所以丢弃物品，也检测不到凶手指纹。

凶手就是曹一鸣。动机姑且就理解为被人无端漫骂以及可能是女儿也被嘲讽和诋毁。曹一鸣有充分的作案时间。七点左右开始实验，之后去饭堂吃饭然后回家，他回家收拾好东西，把自家的升降式晾衣杆挂上好多衣服或者是被子然后降到六楼阳台的高度，拿了登山绳（因为之前所有老师除了金肖戋外都去爬山，而且曹一鸣体型较大为了安全配备登山绳也比较正常。）和扳手藏好到唐学博家去，唐学博刚打扫完卫生，看见曹一鸣开始很惊讶，但曹一鸣随即表示知道他快要退休了，特来这里跟他喝酒聊天。唐学博只得将人请入了家中。一进门刚关好门曹一鸣就拿起扳手给了唐学博后脑勺一下子。两人随即扭打起来，但因曹一鸣更年轻体重也更大，曹一鸣在这场打斗中明显占了优势。他又拿起扳手给了唐学博一下，唐学博这才彻底不动了。随后他用事先准备好的登山绳穿过唐学博的皮带又绕过阳台的栏杆将他提着腰挂在外面，因为外面还有一层他的衣服或者是被子遮挡所以不用担心会被看见，而楼下的住户一直没人，楼楼下也去陪着相亲了，所以他根本不用担心。为了防止从侧面看见，他还用唐学博家的衣架挂在自家升降杠上将被子撑起来。然后接下来他将登山绳另一端绑上重物扔到自己家阳台上去。然后用一个细一些的鱼线一头缠绕在落地扇的扇芯上一头则绑成小圈系在反锁旋钮上，然后给风扇调风速，风速很大，这样才有足够的力将旋钮拧上，然后给他定时。这也可以解释为什么藤编小盘会离开原来的位置因为被吹跑了。然后他关门离开走紧急楼梯回到自己家一直在阳台观望情况，当八点半他知道要例行巡楼，掐着保安的时间将升降杆升了上来，又切断了登山绳并把登山绳拽了上来。然后处理掉登山绳，他静静等着警察。

石广生
（回家太晚了，来不及写答案了）
1.死者的受伤与坠楼不是同一人所为
2.坠楼时屋内仍有人
3.并非由阳台逃跑

这次杀人案比较离奇，每一个嫌疑人都有不在场证明，但是凶手却用了密室手法，这完全是多余的，说明这个密室是偶然造成的。
     从这次案件就可以看出，这次杀人案是预谋的，假如说凶手是在过激杀人给自己伪造出了不在场证明，那这明显就是不成立的。
     先看石广生，首先他不具备预谋杀人的心态，如果他是过激杀人，那么他的指纹肯定会留在扳手上，所以首先排除他的嫌疑。
     至于王老师和汪老师，早在六点半的时候就离开了宿舍楼，所以他们两个的嫌疑自然小到不能再小。
     排除了之后，嫌疑人只剩下曹老师和金老师了。首先看金老师，金老师有轻微的恐高，他也是新来的，那个时候空的宿舍应该和现在的差不多，那既然她有轻微的恐高，为什么不住在二楼，而是住在了唐老师旁边的602号房，而且安装了能够升降的晾衣杆，这为他的作案做了准备。
     作案方法：凶手应该是在唐老师喝完酒回家后打扫完房间，正在收衣服的时候进了他的家门，把他敲晕在家里，所以门口才会散落着几个衣架和衣夹，然后金老师就把他拖到了阳台上。接着用登山绳绑住他腰带的末端，等到金老师开始上课的时候，金老师就把绳子往自己这里抽，然后唐老师就悬在了阳台外面，但是皮带支撑不住唐老师的重量，于是唐老师就掉下去坠亡了。至于密室，这本身就是一个意外，唐老师从血泊中醒来候发现钥匙落在了自己的身边，于是就把钥匙装进了钱包，然后突然想起来自己被袭击的全过程，因为害怕，所以把门反锁上了，但是由于酒还没有醒，所以他并没有发现绑在自己腰带末端的登山绳，等到唐老师把门反锁好了之后，金老师才开始抽绳子，所以这个密室完全就是一个偶然。

曹一鸣敲门然后进房 先讲死者打伤不过已经昏迷 从死者腰带来看 在现场看唯一能做到的只有阳台那根绳子 目的感觉像是限制行动 然而在门口的书柜周边有血迹 那也就证明了他是在门口昏迷的 夹子夹在反锁的机关上 衣架挂在夹子后方 之后在门把手上放上滕编小盘子 盘子里有钱包之类的重物 旋转把手——盘子掉落——带凉动衣架——旋转衣服夹子——反锁
钱包里的血迹罪犯那着死者的手打开的目的是为了拿钥匙锁门 然后将钥匙从门缝里塞进来 死者的坠楼用了可以升降的晾衣服的杆的原理 至于什么时候坠楼 可能是死者楼上的人将镜子绑在晾衣杆上 然后伸出窗外观察死者屋内

凶手是金肖戋。石老师，王老师，汪老师都有明确的不在场证明，不可能是他们。而案子是熟人作案，只有曹老师和金老师有可能。（两个保安一个一直在楼下，有不在场证明，巡逻的那个发现门锁后一直在等警察，如果是他干的，因为尸体摔落时他有不在场证明，如果是设计机关类的话，他因为要定时打卡，很难抽出足够时间去犯案。）而根据案发现场里的足迹，170cm以上且体重中等，可推断出为金老师，曹老师身高不够而且体重偏大。
死者生活规律，凶手选在星期五是为了利用8点半上课给自己做不在场证明。死者8点15回到家，被金老师（全程带手套）进来用扳手敲后脑勺，死者下意识用手捂住伤口，然后回头看凶手，凶手再敲了一次前额，死者昏了过去。之后凶手将死者带到了阳台上，利用绳子（登山绳），一头绑在阳台栏杆上，另一头穿过死者皮带，在绳子另一头绑上重物，扔到自家阳台上。然后回到自家阳台，讲绳子在升降架的把手上缠几圈，然后绑在其它地方（比如阳台栏杆）同时用东西卡住把手不让其转动。以此将死者固定在他家阳台栏杆上。之后将矮书柜那里弄乱，并将凶器扔在那，因为带走了反而没时间处理。凶手利用塑料夹子夹在门内侧反锁旋钮上，用线穿过夹子，如果夹子的夹力足够，凶手出门后关门，从旁边的缝小心翼翼地调整绳的角度，让其带动旋钮锁上。一次不成功可多次尝试。之后通过门底下2mm缝，利用薄一点的条状物将夹子推向之前弄乱的那堆东西，以掩盖这个突兀的夹子。（鉴于8点半凶手开始讲课，15分钟做完以上的事很困难，所以更可能是凶手事先偷走死者家钥匙，提前布置，先打扫房间，之后再把死者手机放到书房伪造成是死者回家扫的房间。还有阳台上绳子的布置，先把两头都弄好，之后再将死者家的绳子解开，将死者串入其中再绑好就行。所以事情变成了这样：死者回家后发现自己门开着，进门查看，被凶手偷袭，之后凶手用死者的手将包和钥匙沾上指纹后，放回包里。再按上述所说执行。如果时间稍超，还可以找个借口向学生解释，幸运的时按时完成了。）然后在电梯门口留下一个钥匙包，然后回家给人上课。等到巡逻保安因为钥匙包前来询问时，因为602在外面肯定先问602里的人。当来敲凶手门时，凶手先到阳台将绳子解开，同时将卡着把手的东西拿开，这样在尸体的重力作用下，绳子将被拉动，由于在把手上缠了几圈，绳子没有全部抽出来之前死者就不会下落，相当于延时装置。同时最后绳子会变成绑在阳台栏杆向下垂着的状态，之前制造密室就是为了让人觉得凶手是利用绳子向下走的。而凶手自己恐高，撇清关系。然后出门与保安交谈，让保安当自己不在场证明的支持者，所以落地时间和他出来回答保安的时间才会都在20点57分。之后保安敲门，发现不对，另一个保安通知后，凶手又出来看了看，就回自己屋里去了，将自己阳台收拾一下。
动机方面猜测是因为他的哥哥。他的哥哥很有可能就是被顶替入学的人。这改变了他哥哥的一生，他哥哥可能寻死觅活去了。最近死者操作顶替入学的事东窗事发。他可能因此知道了被顶替人的样子。喝醉酒后看见金老师，因为金和他哥哥长的比较像，以为他是他哥哥，因而说出乡巴佬没见过世面，因此寻死觅活的话。也可能是认出了那个人是金老师的哥哥才说的。总之金老师知道了这件事。那只钢笔用了很久，已经漏墨了，然而金老师不舍得换，可能那是他哥哥用过的。说明哥哥在他心中地位不低，完全有可能因此杀人。
顺带一提，死者曾说到的王老师身上被泼水，就和汪老师难以被人区分以及王老师是缺乏滋润的汪老师。应该是文字游戏。王+水（三点水，偏旁）=汪，文字的组合。死者是文学教授，对文字开这种玩笑也有可能。