【原创】东方韶的日常推理01——纸团之谜（本帖因特殊原因停止答题）

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有一个不错的想法，改了改写了篇短推，诸位看看。
人物资料：
东方韶：翠柳中学初二学生。
司马颀：翠柳中学初二学生，某班体育委员。
  身旁，一辆自行车快速追上，伴随着轻盈的笑声跳进耳中：“东方早啊，你骑车慢的和老爷爷似的，什么时候才能到学校啊。”
  东方韶抬了抬头，看见一对明亮的眸子。知道是邻居司马颀，隔壁班的女体委。比东方韶大两个月的她身高已经达到一米七五，站在一块儿比东方韶还高。
  这位的性格也和那女性的身体、漂亮的相貌严重不符。不仅把东方韶当作哥们对待，更是出了名的粗心大意，不拘小节，而且用东方韶的话来说……有点傻。
  “换眼镜了？我记得上星期明明还是绿色镜架，怎么变成紫色的了？”司马颀本身近视度数也不高，没必要戴眼镜，只是最近眼睛有点疲劳而已。其实完全不需要佩戴眼镜。可是阿姨关心过度还是给她配了一副，让司马颀经常抱怨说戴着不习惯。
  “几天前就换了。”司马颀突然凑上来，看得出她心情很好。“喂，告诉你件奇怪的事要不要听？你不是特别喜欢解谜吗？天天看推理小说搞得好像自己是个大侦探一样。”
  “嗯。可惜我暂时没有当侦探的愿望。”
  “那我说了哦。事情是这样的：我们班前天早上有好几个同学的抽屉里被塞了大量纸团，多到连班上的垃圾篓都倒满了。这些纸团打开来也没有什么内容，有的上面写了字迹歪歪扭扭难以辨认的‘kill’‘avenge’之类明显有着恐吓意味的单词，有的上面干脆就是乱涂乱画，这几个同学座位不在同一排同一列，彼此之间也没什么联系，问到他们最近做了什么坏事他们也一头雾水。你有没有听我在说啊。”
  “听着呢，然后呢？”东方韶看起来有点漫不经心。
  “然后老师在班上问了一圈没人回答，告诉校长之后经过一番调查也没找出是谁干的，就这么不了了之了，那几个抽屉被塞了纸团的同学这几天走在校园里都被别人指指点点的。你觉得呢？”
  “我觉得什么？”
  “他们究竟是不是清白的？我本来还觉得他们一定是干了什么坏事，但看他们的样子又好像真的很无辜可怜……”
  “我说，这么明显的真相都看不出来吗大小姐？你也太迟钝了点。”
谜题篇结束。请根据文中给出的线索，解释文中疑点、还原事件真相及说出如何锁定恶作剧者，尽量给出详细的推理过程（以文中线索或生活常识为基础）。
本题我会进行评分，优质答案给英镑。
第一名并且分数不低于6分，5英镑
第二、三名且分数不低于4分，给3、2英镑。
提示：
1.司马颀与东方韶为系列人物，不可能作案。
2.没有任何高科技手段可以借助。
3.司马颀没有所谓追求者（从性格方面来推理就不太可能吧）
4.教室的门窗没有全部锁上，理论上任何人都有进入教室的可能。本题与放学时间这一点无关。
5.查看纸团的不止一个人，而且单词拼写无误。
6.翠柳中学管理良好，班级没有什么大问题。
修改（划去部分原文）：
1.司马颀本身近视也不高，司马颀本身近视度数也不高，没必要戴眼镜
2.那几个抽屉被塞了纸团的同学这几天走在路上都被别人指指点点的那几个抽屉被塞了纸团的同学这几天走在校园里都被人指指点点的。
答题原则：参考每谜。

答案在26楼。创作感想在28楼。

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占西楼小可爱的楼

西楼:哎，小姐，你太迟钝了，这么简单都看不出来╭(╯ε╰)╮
木述:emmm我就是看不出来，咋滴，有本事你告诉我答案呐

文中疑点，那多张纸连垃圾抖都装不下了那是怎么弄进班的呢？，涂鸦肯定有人涂他是上课涂的吗？上课涂会被人发现，放学涂没有时间，那个放纸的人会不会是美术生？

编个故事，美术生x在班里成绩比较差，每天都被老师还有家长拿那些好学生做比较，于是在某一天，他忍不住了，把以往画的画和怨恨都塞入那几个好学生的抽屉里，既报复了他们，又影响了他们学习，一举多得（纯属瞎编）

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更新想法
作案者偷拿\弄坏了 司马的眼镜
眼睛有部分损坏
但还能用 或者他已经拿到眼镜店修好了
但看到司马换了新的眼镜 就知道自己的责任很大
作案者想要把眼镜还回去
就制造恶作剧，让大家把视线聚焦到其他人身上
然后自己偷偷还回去，这样就不会别人认为是他干的了

方法:守株待兔
询问附近眼镜店店主有没有人送眼镜拿来修

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kill avenge
应该是
kill average(抹杀平庸\抹杀平均数)
应该是东方韶看错了(毕竟眼疲劳)
这些孩子没有做错事()
但也许喜欢在抽屉里做些小动作
比如说玩手机，看小说
也许是老师做的
意思是(抹杀平庸，好好学习)


我的脑洞有点大，哈哈哈


言归正传应该不是老师做的(从后面的话语中)
那按这种思路很有可能是学习好的做的
(这些人拉低了班级均分)

怎么锁定制造恶作剧的人?
先锁定成绩好的呗
通过字迹的辨认(不过这种字可能认不出来)


当然还有一种可能
是凶手拼错了单词(不知道是否和近视有关)
那就好办了，让英语老师报中文让他们默写单词咯
复仇者，平均分
这两个单词
麻烦写一下




提出第三种方案
既然没说条件
这几个人就是是随机选择的
但是很可能是为了引起学校和老师的注意
注意这个班级
现阶段可能作业布置多了
或者需要学习到很晚
又或者班上有什么不合理的事情
需要引起校方重视

方法:
让每个人写出:现阶段班级出现的状况有哪些?
或者:你有什么建议给班级\学校

第四种方案
恶作剧者在玩推理游戏
毕竟天天学习太无聊了(疲劳)
给自己找一点乐子

那么
调查大家最近都在干什么就知道了
比如看什么小说，看什么电视剧

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先看看
一，处于嫉妒心理，而施使的报复行为，同是学生，如果做报复太过激了害怕容易被发现，于是就用这种小小的恐吓手段，来看他们出丑；
寻找他们最近都得罪的人，因为这可能不是一个人能做的事，而是合谋
二，还是合谋，从最近有点累看出，最近为什么事而努力（可能是考试），然后这几个人可能是班里的课代表，他们代表了老师来布置了大量的作业，惹得大家对他们十分不爽，于是大家商量一下用这种方法来报复他们，让他们难堪
三，其他班偷偷的把用过的纸团放进抽屉，或者其他班偷换了桌子，把有垃圾的放到他们班

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呃，我困得很，困到睁不开眼了
话说，翠柳中学的校长是叫黄鹂吗？下一任校长叫白鹭好了，或者叫尚青天也行
说起来，尚青天这个名字很不错哎，可以放在故事里说说

——————言归正传的分割线————————

这大概是个恶作剧吧，没什么可动脑筋的啦
某数学课代表和某数学尖子生之间存在恶性或者良性或者无性或者两性竞争关系，于是相约华山之巅斗法
数学课代表说：叉叉叉，给你一堆纸，你去放到同学们的课桌里，要求：所有纸团都不可以在同一排和同一列！你能做到，我数学课代表的宝座就归你了！
数学尖子生说：瞧好儿吧你~~！
然后就这样喽
班主任那么笨，当然看不出来了，校长也笨，只有数学老师心知肚明，然后在数学课上说
咳咳，铜鞋们，数学课代表这么严肃的位置，哪里是你们一群小屁孩儿可以互相让来让去哒？！必须听我的听我的听我的！！！！！！我才是你们数学课的皇上~~~~~~~！以后请叫我大魔王，谢谢

故事就这样结束了

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如果班上那几个同学为了引起别人注意，而想出的办法。于是就想出了这个办法。这就是为什么老师校长查不出来，然后他们就成功引起注意。在路上也有人指点。用了这么多纸，看谁的本子被撕的多谁就是犯人，可能被处理了。

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我觉得可能是他们看什么影片，或是玩什么游戏吧。可能很喜欢这些，就在上课时在抽屉里乱涂乱画无心听课吧。

修改：我又想了想。
他们都互相没多少关系，又不是同行同列，所以排除朋友之间干的事这个想法。然而问他们（坏事），他们也一问三不知，显然不是他们干的，提示说教室门窗没关外来者可以侵入，所以我怀疑是外来者干的。

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这应该是属于脑洞题吧。可能是有人在默写单词又懒得丢垃圾桶，直接扔抽屉里面，等扔满了一个抽屉就随便换了另一个抽屉。当然因为这几个同学座位不在同一排同一列所以也有种不止一个人的感觉，比如快要考试了，有人在他们班上复习，然后草稿纸直接扔抽屉里面。

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占楼

感觉可以是这些被骚扰的同学中的其中一人吧，顺便把自己的桌子也塞了为自己制造无辜的假象。

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据我所知许多学校的尖子生之间都有嫉妒心理，表面上很友好实际上巴不得对方考试失误，然后在假惺惺得去冷嘲热讽。这可能是在考试上输给对方的一种报复心理，毕竟被恶搞的人有很多。
我以前有一个同学喜欢把垃圾扔到别人那里，他扔的一般都是好朋友或仇人，这里因为有敏感词汇排除好朋友只能是仇人，但又因为不在同一行同一列绝不是巧合，如果恶搞的人很聪明的话这可能是一个障眼法，也就是说，被恶搞的人中有无辜者，所以会查不出来能做到这样要么是尖子生要么特爱看推理小说，或两者兼备。如果他有朋友，应该会对他朋友说可一找出这中人同上所述恶搞者应是尖子生并爱看推理小说
跟具时间来说，作案时间应该在放学到上学之间。但在上学时作案不保险难免会被人看到，于是只能在放学，在放学能留到很晚的只有值日生。所以只要知道谁最晚走的就行了如果是值日生作案，动机是什么？一个人很难有这么多垃圾，如果是值日生就好办了。于是用干净点的垃圾写字母，布满涂鸦的直接用。动机通上尖子生之间的嫉妒。