影响智力发展的因素(请保持你们的智力!!)

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智力是人们获得知识和运用知识的综合能力。提高孩子的智力水平，培养高智商的人才，是天下父母的心愿，也是我们广大教育工作者的愿望。对每个人来说，只要大脑发育正常，身体健康，都有成才的潜力。特别是婴幼儿，他有巨大的先天性潜力，可塑性很大。
1、环境可以塑造人、改变人，对智力发育来说社会环境是十分重要的。对一个人来说，无论他初生时具有多么优越的遗传素质，如果脱离了人类社会，失去了基本的成长环境，他将无法形成良好的个性和智力，甚至连人的正常心理、智力都无法形成。特别是婴幼儿时期，环境对人的智力发展有着举足轻重的作用。有利的环境可以促进人脑的发育，做父母的除了要给孩子创造一定的物质条件外，还要注重孩子的精神生活，为孩子提供良好的智力发展环境。
2、教育对人的影响，从实质上说，也是一种环境的影响，只不过教育是有组织、有目的、有计划、有系统地培育人才的特殊环境。正确的教育可使儿童的智商大大提高。通过早期教育来促进孩子智力的发展，并不等于过早地对孩子采取学校教育的方式。早期教育是应该符合孩子年龄特点的教育，而不是正规的、局限于知识的教育。不再错误的认为只局限于每天规定的量的多少，给孩子超负荷的要求。而是应该从儿童的兴趣、爱好出发，启蒙式、诱导式的正确教育，是按个别速度进行的，而不是集体统一的。
3、社会实践的需要，能使人的智力得到迅速的发展。人的智力也只有通过他自身的积极活动才能得到发展。儿童通过日常的生活、学习、劳动和游戏，在他自身的实践活动中，克服各种困难，才能掌握各种技能，认识客观世界，从而发展自己的智能。对婴幼儿来说，要注意培养和引导孩子的兴趣，利用孩子的好奇心让孩子多进行实践活动，接受正确教育，在自身的实践活动中提高智力水平。
        智力是人们获得知识和运用知识的综合能力。提高孩子的智力水平，培养高智商的人才，是天下父母的心愿，也是我们广大教育工作者的愿望。对每个人来说，只要大脑发育正常，身体健康，都有成才的潜力。特别是婴幼儿，他有巨大的先天性潜力，可塑性很大。
1、环境可以塑造人、改变人，对智力发育来说社会环境是十分重要的。对一个人来说，无论他初生时具有多么优越的遗传素质，如果脱离了人类社会，失去了基本的成长环境，他将无法形成良好的个性和智力，甚至连人的正常心理、智力都无法形成。特别是婴幼儿时期，环境对人的智力发展有着举足轻重的作用。有利的环境可以促进人脑的发育，做父母的除了要给孩子创造一定的物质条件外，还要注重孩子的精神生活，为孩子提供良好的智力发展环境。
2、教育对人的影响，从实质上说，也是一种环境的影响，只不过教育是有组织、有目的、有计划、有系统地培育人才的特殊环境。正确的教育可使儿童的智商大大提高。通过早期教育来促进孩子智力的发展，并不等于过早地对孩子采取学校教育的方式。早期教育是应该符合孩子年龄特点的教育，而不是正规的、局限于知识的教育。不再错误的认为只局限于每天规定的量的多少，给孩子超负荷的要求。而是应该从儿童的兴趣、爱好出发，启蒙式、诱导式的正确教育，是按个别速度进行的，而不是集体统一的。
3、社会实践的需要，能使人的智力得到迅速的发展。人的智力也只有通过他自身的积极活动才能得到发展。儿童通过日常的生活、学习、劳动和游戏，在他自身的实践活动中，克服各种困难，才能掌握各种技能，认识客观世界，从而发展自己的智能。对婴幼儿来说，要注意培养和引导孩子的兴趣，利用孩子的好奇心让孩子多进行实践活动，接受正确教育，在自身的实践活动中提高智力水平。

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不是保持智力，是提高智力。

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我对智力没有太高要求。。。能保持就好。。。

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小X可以发点怎样提高智力的、、、
我的智商到120就行了、、当然高了更好、、

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这个不是发到水区的……

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智力要高要高啊！提高智力去。

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智力要提高  提高后在保持

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我觉得、情商高点也不错啊