笔迹学（1）

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第一部分：笔画
1．横
上仰横：（方向从左向右上倾斜，使横与水平线形成夹角）心态积极向上，有事业心和进取精神，在工作和生活中积极主动，不易悲观失望，不甘人后。
水平横：个性平和，沉稳，有自制力和忍耐力，但容易满足现状，进取心一般，不够积极进取，思想较保守。
下滑横：（方向从左至右下呈下坡状）心态消极，悲观，缺乏热情，被失望的情绪所左右，如果下滑横较多，并且行向也向下倾斜，书写者消极悲观的情绪更加强烈。
长横：（将横的尺寸拉长，有的在一个字中有一很明显的长横，有的则在通篇笔迹中横画突出）个性积极，执着，进取，有理想，有抱负，希望超越自我，并需要不断地行动去实现自己的愿望，但有些固执，自以为是。
短横：（尺寸过短，该长的也短）小心谨慎，放不开手脚，胆怯，自信心较弱，笔压轻者尤其如此。

2． 竖
顿笔竖：（方向从上至下，下端略顿笔或回收）能够克制自己，自控能力强，谨慎，忍让，认真，保守，责任心强，不轻易批评他人。
尖形竖：（笔画的末端出锋，形成针一样的尖）性急，外露，反应快，具有勇于冒险的个性特征，同时也缺乏忍让，遇事斤斤计较，心胸不够宽阔，批评意识较强。
垂直竖：（方向从上向下，竖与水平线成九十度角）冷静，理智，谨慎，自律，独立性强，有主见，不易受周围环境影响，合作意识较弱。
左倾竖：（书写方向从左上端向右下方运笔，所形成的竖与垂直线形成大于九十度的角，竖的上端向左上方倾斜）谨慎，理智，自控力强，有自我牺牲精神，善于克制主观因素或个人情感，而将面对的压力转移到目标中去，也因此善于掩饰，压抑自己真实的想法，显得有些虚伪，缺乏热情，态度消极。这种类型的人在对待他人或生活时有一种倒退的态度，多疑，并且似乎过早地看透了一切。如果是青少年书写这种左倾竖，则说明书写者对未来和外部世界有一种恐惧和不安 。
右倾竖：（方向从右上端向左下方倾斜）个性坦率，开朗，开放，有良好的适应能力，具有社会性，如果笔画软弱无力，表明书写者试图寻求他人的安慰，如倾斜过高，书写者则比较容易情绪化，对周围的环境比较敏感，易受影响，易受感动，也易冲动，容易受伤害，尤其再有其他条件，如字体大小不一或行向呈波浪形时更是如此。
长竖：（远远长出字体的主体部分，形成一条长竖）向上方延伸的长竖，如果笔迹的整体书写水平较高，说明书写者有理想，有抱负，有较高的精神需要和智力水平，思维活跃，经常希望看到思想上的净化，喜欢幻想或有些理想主义；
如果笔迹的整体书写水平比较混乱，出现过分向上伸展的笔画，说明书写者心绪烦乱，沉溺于幻想，通过这种笔画使情绪得到发泄。向下方延伸的长竖，书写者有行动的愿望，并且所有的行动目标是具体和明确的，思想现实，关注真实而有形的东西，专心从事一些具体的活动，有一定的虚荣心和表现欲。
短竖：（尺寸过短的竖，应该长的竖拉不下去）细心，认真，但过于谨慎小心，行动能力弱。如果笔迹的笔压轻，书写者敏感，多疑，而如果笔压重，书写者则深沉多谋。
带钩竖：（竖的末端不应有钩而带出钩的竖）钩在左侧，书写者多谋，有心计；钩在右侧，书写者浮躁，冲动，不能平静。
竖的方向变化无常：如果轻微的，则书写者有一个较好的性格，如富有活力，适应力强，对事物比较敏感等。如变化非常明显，则书写者在做决定时犹豫不决，缺乏主见，拿不定主意，从而在意识与行为上出现不一致。这种一般出现在年青人或刚参加工作的人，如长期不能改变，则说明书写者的适应能力较弱。

3．撇
真撇：（笔压先重后轻，有一定弧度，收笔轻快甩出，出尖）性格开朗，乐观，洒脱，放得开，无所顾忌。
直撇：（撇成直线状，收笔为顿笔，笔压无变化）个性谨慎，克制，稳重，不洒脱，有责任心。

4．捺
真捺：（捺的书写规范，有一定斜度，收笔自然向外甩出）含义同真撇 直捺：（斜式直线，不出锋）含蓄，克制，不活泼，不洒脱，如果收笔也多为顿笔的话，可能会对别人的瓜比较麻木。
回钩捺：（捺尾向下回锋而出钩）精明，有城府，自控能力强，有一定的应变能力。
顿笔捺：（在收笔处稍用力停顿并向后拖）禀性较宽厚，能宽容别人，谨慎，沉稳，但懒散，不爽快。

5．挑（提）
顿笔挑：将挑写成横的形式，收笔无锋）谨慎小心，克制，保守，自控能力强。
连笔挑：（与相连笔画顺势写成）性急，反应快，行动迅速，但缺乏耐心。
长尾挑：（挑写得又长又尖）性急，机敏，泼辣，情绪外露，心胸不够宽阔，笔压重者尤其如此。

6．折
圆角折：（横与竖的折是一段圆弧）个性随和，圆滑，灵活，宽容，但如果笔迹的笔压轻，整体上显得软弱无力，则书写者少有批评意识和竞争意识。
尖角折：（横与竖之形成尖角）坚强，果断，好胜，但如果尖角过于坚硬的话，书写者缺乏灵活，同情心和对他人的理解，是一个原则性强，性格倔强的人。 直角折：（横与竖转折处形成直角）个性柔中有刚，果断，干脆，不拖泥带水。如果笔压轻，书写者可能在某些时候是坚定的，但有些时候又可能是脆弱的。

7． 钩
断钩：（该写钩的地方将钩省掉，形成断笔）果断，干练，敢为，有些时候会固执，倔强。
长钩：（在原钩的基础上，将钩锋加粗加长）个性鲜明，意志坚强，富有幻想，但易偏激，较缺乏忍让。

8．刚健的笔画（笔画粗，下笔重，速度快，线条流畅，运笔熟练）具有首创意识，意志坚强，行为果断，反应迅速，精力充沛，热爱生活，喜欢娱乐，酷爱自由，需要变化，但也倔强，固执，易刚愎自用。

9．硬直的笔画（笔画机械，生硬，笔画多为直线））直率，独立性强，勤奋，务实，能吃苦耐劳，坚强，执着，原则性强，不够灵活性。自尊心强烈而脆弱，易多愁善感。

10.轻柔的笔画（下笔轻，线条细，笔画圆润，多曲线）性格和善，温文尔雅，想像力丰富，善于思考和自我反省，比较关注事物的细微之处。较敏感，多疑。

11.流畅的笔画（笔画光滑，圆润，书写熟练）思维灵活，智力水平较高，灵活，细致，稳定，自率，具有忍耐力。

12.粗糙的笔画（看起来不光滑，不流畅，干涩而迟滞）性格朴实无华，智力一般，有些粗枝大叶，大大咧咧，不拘小节，不够细致周密，能适应艰苦环境。

13.颤抖的笔画（墨汁凝滞，笔画不直，有收缩之感，如果用放大镜细看，可发现在笔画的边缘有一些突出的小颗粒）具有含蓄，克制，多思虑，缺乏自信，易生烦恼的性格特征。身体疲劳，身体状况不佳或心理压力过大时，也容易产生颤抖的笔画。

14.起笔
平直起：（书写动作直截了当，没有任何多余的动作）个性直白，坦率，自然，平和。
尖笔起：（运笔速度快，起笔一划而过）性急，活泼，爽快，但笔压重者果断，笔压轻
者匆忙。
顿笔起：（笔尖先在纸上按一下，然后再运笔）谨慎，迟疑，稳重，倔强，含蓄不露。

15.收笔
尖笔收：（笔画的末端像针一样的尖）性情直爽，外露，机敏，反应快，但缺乏忍让，
具有批评意识。
顿收笔：（横或竖的终端有一个按压动作，不出锋）谨慎，克制，忍让，认真，保守，
责任心强，但较压抑。
带钩收：（收笔时不应有钩而带出钩）有急躁心理，容易冲动，比较直率，多数情况下，
与书写者的心情有关。

第二部分：字体大小
字体大：写大字的人多出现在有雄心壮志，想做大事，不拘小节，有大刀阔斧之风的人身上。这种书写者崇尚自由，兴趣广泛，视野开阔，喜欢社交，好表现自己，需要受到尊重，行动欲较强。做事计划宏大，有丰富的想象力和创新意识，但缺乏精益求精和深刻。
如果一个人平常习惯写小字，但突然变大了，可能是感情冲动，也可能是他要开始行动或决心行动的信号。
如果字体过大，成为巨大型，则表明书写者性情豪爽，为人慷慨，喜欢无拘无束，表现欲强，擅长社会交往，但在工作或生活中所庙宇的目标有些好高骛远，不切实际。

字体小：书写者注意力集中，注重细节，思维严密，追求精确，谨慎，克制，现实，客观，节俭，谦虚，不喜张扬，不善社交，有牺牲精神，有责任心。心胸不够开阔，容易焦虑。如过于细小，表明缺乏自信，自我表现能力差。
字体大小不一：（指在一份笔迹中字体有大有小）主要表示的是书写者内心思想、情感、情绪的变化。
如果在书法作品中，字体大小错落有致是为了美观的需要而特意安排的布局方式，但如果在平常的笔迹中大小没有规律，并且书写水平较低，结构不合理，字形散乱，说明书写者情绪变化较大，自控力弱，心理会有解不开的疙瘩。
如果字体大小有机搭配，并且书写水平较高，书写流畅，说明书写者头脑灵活，随机应变，善于适应，有一定的审美能力，但书写者的情绪起伏也较大。
字体先小后大：字体越写越大，一般在行尾要比行首大得多。这种书写者思想单纯，说话直率，不善于掩饰自己的想法，往往不善于保密。如果是有知识，智力水平高的人，则反映书写者过于率直，说话较少修饰，较缺少外交才能。
字体先大后小：字体越写越小。这种书写者与上一种情况相反，书写者小心谨慎，不随便乱说话，善于保守秘密，比较有城府，善于社交。

第三部分：字体形状
反映的是书写者摆脱先天特性及各种成见的态度、书写者个性化的程度、处理事务的方式和总体文化水平等。
正方形：（字体的高度与宽度基本等距，横平竖直，口字形的竖笔和横笔为直角，类似于楷书，也称为书写规范的笔迹）这种书写者不善交际，有耐力，有理性，遵守纪律，不感情用事。思想相对保守、传统，做事谨慎，务实，追求稳妥，不喜冒险，原则性较强，有些循规蹈矩。
竖长形：（横短竖长，字体窄而笔画较集中于中轴线，其形状有些类似于细长型的人，瘦长的个子，看起来比实际还高）沉着，稳定，克制，比较勤奋、进取，行动能力强，注意力集中，抽象思维能力强，同时多疑，多虑，谋求私利。
扁宽形：（横长竖短，部分点、撇、捺在书写横的过程中加长、加大）随和，宽容，善于忍耐，沉稳，凡事不爱斤斤计较，很少挑剔别人，相反多能体谅和支持别人，有奉献精神。极少较真和在公开场合去争名利、争高低，自我表现力和行为反应力相对较弱。
尖角形：（字体看起来有棱有角，尤其笔画转折处的尖角突出）性格坚定、果断，有毅力，稳定，直率。如果尖角过于坚硬，书写者冷漠，缺乏合作精神，思想比较刻板、倔强。
曲线形：（字体多由圆转的曲线组成，尤其笔画的转折处也多为曲线）性情随和，圆滑，灵活，宽容，有忍耐性，适应性强，想象力丰富。如笔压轻，则少有批评意识，缺乏竞争性。
垂直型：（字体垂直方向与水平方向成直角）有主见，不易受影响，遵循自治原则，喜欢独立做事，缺乏冲动性。如果笔压重，书写用力，并且笔画的转折处多尖角，书写者属于意志型，具有正义感，但缺乏灵活和宽容。
左倾形：（字体的上方向左倾斜）理智，善于分析，理智能战胜情感。有进取心，有较强的分析能力和自制力，能抑制内心的冲动，但注意力倾向于自我，以自我为中心。内心较压抑、封闭，心态消极，对未来缺乏信心，不喜欢被过分接近。
右倾形：（字体向右倾斜）个性活泼，积极，坦率，乐观，有同情心，关心别人，其注意力是朝向外界的，具有奉献精神，做事先从别人的角度出发，先考虑结果后采取行动。如果笔迹的笔压很重，多尖解，结构紧密，那么书写者同情心的倾向就会有所降低。如果笔迹的整体水平一般，说明书写者有依赖性和消极被动性。
封口严密形：（口字框的上开口和下开口封闭严密。封口严密，字体垂直，笔压重，速度一般，结构严密，书写较规范，不飘逸）中性性格，偏内向，谨慎，克制，多思，只在经过挑选的范围内进行交往，凡事想好再说，想好再做，有保密性。多数情况下保持中立，不随声附和，也不轻信他人，有主见，独立性强，意志坚定，行为果断。头脑冷静，慎于发言，做事谨慎，在花费方面精打细算。如封口过密，其人疑心重，不轻易相信任何人。
封口开放形：（口子框封闭不严，多见于结构松散的字中）个性直率，不善于掩饰自己，花钱大方，不喜欢为钱财而计较。如封口过大，不善于掩饰自己的缺点，粗心大意。
连笔形：（通过习练书法或通过自己创造性的连笔、简化，使字体更加简洁、流畅，容易书写，这是书写水平较高的一种笔迹）思维灵活，善于抓住事物的重点，具有很强的逻辑思维能力，善于将不同的事物有机的联系起来、组织起来，有机的组合为一个新的整体。
不规则形：（除了正方形、长方形等写得很规范的笔迹外，都可成为不规则形或不规范。笔画散乱，或字体的形状、结构多变化，有各种各样的类型）笔画混乱，结构松散，字型丑陋的笔迹，书写水平低。这种书写者，多数不愿按固定的程序办事，不愿受约束，自控能力较弱，行为多变。书写水平高的书写者做事不循规蹈矩，有创新意识。

第四部分：字体结构
笔迹的上、中、下三个部分，与弗洛伊德人格结构理论中的超我、自我和本我有类似的含义。字体的上部与书写者的志向、智力有关；中部代表自我观念与情感角色；下部表示具体实现愿望的行动能力，对物质生活重视的程度，本能生活。
在弗洛伊德的人格理论中，超我代表道德观念与自我理想，自我是人格的核心部分，是个体对自己各方面的意识，本我是遗传的和与生俱来的包括本能的任何心理的东西。
结构严谨：（笔画齐全，结构安排得当，上、中、下三部分比例协调、匀称，书写规范）沉稳，理智，务实，不苟言笑，思维严密，考虑问题比较全面。做事注重计划性和程序性，有条不紊。
结构松散：（字体看起来缺少章法，没有凝聚力，字形散乱，不美观，书写不规范，字体中部笔画稀疏，笔画安排不紧凑。如果是合体字，上下或左右结构相距较远）粗心、马虎、注意力不集中、自由散漫和自控能力差。如果是小学生写这种笔迹，多动，淘气，上课不注意听讲，注意力非常容易转移，多有小动作。
结构紧密：（字的笔画紧紧的聚在了一起，像是被胶粘合了起来，笔画与笔画之间有一种向中心凝聚的力）认真，执着，专注，谨慎，自控力强，但谨小慎微，心胸不开阔，耿耿于怀。
结构疏朗：（中部笔画宽松，字体笔画安排合理，美观大方）视野开阔，目光长远，心胸大度，待人宽容，一般不记仇，不斤斤计较，凡事不爱强求，善于从宏观和大局着想，对钱财名利看得相对较淡。
合体字上大下小或左大右小：书写者有雄心壮志，思维活跃，善于思考，富于幻想，有些理想主义，会为了自己的理想而奋斗。动脑能力强而动手能力相对较弱。如果字体下方或右方过于短小或窄小，说明书写者思考能力强而行动能力弱。
合体字左小右大或上小下大：行动主义者，不善于思考，埋头于一些具体的工作或活动，思考问题的能力相对弱，而行动能力更强一些。
【鉴于大家可能不知道什么是合体字，在此注释】
合体字，就是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种。一种是从组合的两个成分上来显示字义。如“伐”字从人从戈，表示以戈伐人；“取”字从又从耳，表示捉取一个人；“休”字从人从木，表示人倚着树木。这类字文字学上称为会意字。
另外一种是两个字组合在一起，一个字表示义类，一个字表示字音。如“河”为水名，从水可声；“张”字指张弓，从弓长声；“经”字指经纬，从糸巠声；“球”字指玉球，从玉求声。这类字文字学上称为形声字。在现代常用的汉字里形声字占90%以上。还有象形字。

67160

给你看看我的字，分析一下我

67160

如何？

138989

字数稀少且不规范并伴有大幅度书写错误的多半内心焦急，半有帕金森综合症。

132968

学到了，相亲时可用

67000

学习了

150623

GOOD

谢谢LZ

146379

感谢分享

156427

学到了草