有关逆向思维的思考

121017

逆向思维就是思路的对立或倒序。
你把思维比作短线，在线上的运动方向就是你的思维方向。逆向思维的“短线”两边连接着对立的“结果”。一条线，朝相反的方向从而导致对立的结果。上和下对立，是和否对立。
举个例子：有一壶水和一个碗，你要去喝水，一般的逻辑就是，端起水壶倒水进碗里，端起碗喝。
对于这个例子，首先我的最终目标是“喝水”，是一个不变量，其次我们需要从“一般逻辑”中找到“结果”
我找到了“端起碗”、“碗对嘴”和“端起壶”
那么就把这些结果“倒”过来吧！
这样就得到了“不端起碗”、“碗不对嘴”、“不端起壶”
接着就是把这些逆向思维的结果，代替进入逻辑中，
注意，有时候，新的逻辑，很可能并不符合认知规律。我们把“不端起壶”代入时，发现一些操作就不能实施了，为此就要相应做出别的变化，以适应我的替代，我会把“碗对嘴”改变成“壶对嘴”，这样就又符合逻辑了。
用文字描述就是：直接用嘴喝壶里的水。
总结下来：我们可以把一个及一个以上的结果进行代替，再做出符合认知规律的变化，期间要确保最终目的（喝水）不变。（但有时候我会先对先有的认知提出质疑）
其实可以发现，逆向思维在其中只是帮助我们添加了一个“不”字，而它的本质其实是类比思维。（一般：A与否A）
运用逆向思维，最重要的一点就是对事物充分了解，并善于发现“结果”。知识储备越是渊博，能够发现的“结果”就越是丰富，而逆向思维的可操作点越多，产生的不同逻辑数量就越多。

注：文中的“结果”一词并非其原意，而是指   逆向思维的可操作点。

简单表述：
有逻辑(---------------)
1.找到"结果"ABCDEFG
    （它的另一面的描述:
     ARBHCIDJEKFLGR,
     也可能是:
     ABCDXYZ）
     每个字母为一个“结果”.
2.运用逆向思维
   否A，否D，否F，否G
3.根据认知代替得到：
   新逻辑：《------------》
该贴由下帖引发：
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