推理破案是“高中数学”吗？

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这个疑问提出是因 我被我曾经的经历和原有的世界观深深地框住。
我曾经的经历便是许多次超纲做题时深感无力，但在知道一定知识点后又能找到思考的方向，把问题联系到知识点上，而解出题目。

那么一个领域（如推理破案）很多人可以欣赏并“解题”，是否是因为其“知识点”已成为大部分人的通识，或者“知识点”入手容易呢？
我出的题目也是否因为别人不懂一些“知识点”，而导致没有多少人可以在我的题目中体会做出数学难题的快感。

我建立世界观也是如此，我可以从一个表象抽象出“知识点”，又在其他问题上用“知识点”解决。（这里插句题外话，哭求各位大佬分享一下思考方法，谈一谈世界观）

如果推理破案是“高中数学”，那么背后的知识点又是什么呢？

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我一一回答：
推理破案的知识点确实是大部分人的常识
出的题目不会也不完全是不懂一些知识点，单位知识点有这类型的题型，题目是考验对知识点的灵活运用，无从找到快感或是兴趣原因？
至于思考方法，我觉得重在理解，各种表象都有各自的规律与性质，理解知识点先看本质，再看含义，有外在的，也有内在的，如果是做题的话，就是一个字，试。总之，世界观再深入就是哲学领域了
推理背后的知识点是逻辑定理与常识，破案背后的知识点是各种案例的普遍规律，它是很庞大的