【原创】［西楼杯］校园坠楼事件（已截止，答案贴发最下面了，答案贴比标定答案完整）

引用

不想看剧情的还是直接跳下去，有分割线撒，有问题找我斧正！！小辣鸡我回来了，忙死我了，好想泥萌了。然后又因为西楼杯，（我刚知道诶）然后玩游戏的同学，可以自动跳过剧情吧，剧情和本案无关的～因为参赛规则的原因，所以补充提示我就先放啦

你在医院边调整，边想着黑衣人为什么要叫自己，为什么要帮助方氏兄妹。某一天，一个带着口罩的医生走进来，把接下来要涂抹的药放到了桌子上，然后升高了你的腿，你看着他那专注的眼神，眼睛不由得看向了透着杀气的窗外。“嘶---”男医生像是把你那尚未愈合的伤口撕开了一般。“你干嘛？”说完，随后你意识到不对，立刻喊到“抓住他！”他回头看了你一眼，就跳下了楼。啧，这可是7楼啊。保安进来的时候，他早就没影了，你回头看看自己的伤腿，只见得伤口之间卷着一张纸，你把它抽了出来。虽然血淋淋的但是中间部分还完好。你命人拿来了苏打水，可是纸却不变色，你因为之前一直思考着这件事，所以想到之前的一种隐秘字迹的加密方式，于是又从刚刚进来的警官手里获得了打火机，你用借来的打火机从一面烧着纸，纸上赫然出现了一封信：
     那人头是给你的见面礼，6月1日，儿童节快乐
                                  -------Mr.α
     从那以后，你就一直没收到其他的信，侦探社也没有再接到委托。直到6月的第一天

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校园坠楼事件

委托时间：［哔---------］元纪年009年6月1日
委托方：警方
报案人：死者朋友吴周
死者信息
赵数，女，19岁，心理学系在校生，家贫，丧父丧母，据日常接触的人所说，死者性情单纯，容易被骗，成绩较好，承受能力差

尸检报告
口腔中发现含有一枚面值5角的硬币（年份为000年1月），除了坠楼的外伤，死者死前有一处刀伤，刀上有死者和老师钱的指纹，手腕有勒痕，胃内有毒药

警方怀疑的嫌疑人
1班代钱老师，40岁，死者班主任，曾把死者生前最想要的奖学金及出国名额颁发给学长孙闺蜜李
2学长孙，20岁，死者同学长兼死者前男友，心理学系，死者死前曾与他通过电话
3闺蜜李，19岁，学长孙的现女友，心理学系，死者死前与她在食堂一起吃饭，曾获得死者想要的奖学金


线索
死者寝室
1一张收款单：学长孙打给死者的
2聊天记录（给你们搞了张图，在下面）
3一封遗书：
5月25日 晴
多么美好的一天，我却不久就要和这美好的世界别了，和美妙的爱情别了，死亡之神一直跟着我，他在看着我，看着我这可怜的人生，他不忍心我被我曾经最好的朋友----闺蜜李伤害，如果我死了，谁都脱不了关系，都是你们的错，神不会惩罚我的，神会惩罚你们。死亡之神才是我的朋友，我至高无上的朋友，钱老师，闺蜜李，都去死！我不会再看见你们，因为我在天堂，你们在地狱！地狱空荡荡，魔鬼在人间！哼，人间。天上的爸爸妈妈，女儿来找你们了
                                        --------赵数

钱老师寝室
1各种刀具
2各种管制刀具合法持有证书

学长孙寝室
1大量心理学，催眠，心理暗示等书籍
2一张闺密李给他打钱的收款单
3一张他给死者打钱的收款单
4一张死者与朋友周的照片（看起来已经有几个月了）

闺蜜李寝室
1一个笔记本：记满了关于死者和学长的信息，并在笔记本上用红笔打了很多叉子，并且有几页褶皱，甚至被撕了
2与死者身上的刀具配套的刀鞘
3一副手套
4一枚000年1月的五角硬币

供词
班代：那是我的学生，我不会干出违背师德的事，小数平常性格挺好的，但是有心结，我常开导她，可是她有时候也不听我的，吴周是我的得意门生，是我拜托他帮赵数看看的，赵数成绩很好的，但是最近好像和她男友分手了，精神状态不佳，总是过于紧张，我怕她影响学业才。。奖学金，那个是学校领导内定的，我没法更改

学长孙：。。。我喜欢她，我一直喜欢她，我不是故意帮助闺蜜李的，是闺蜜李威胁我！那是变相地骚扰，我怕小数难受才没把，才没把那个变态的事告诉她！

闺蜜李：她死了？既然死了我也不用装了，一天天的我都累了，天天缠着我男朋友，真是贱人一个，死了也活该，死了好，这样我也能安心出国了

警方根据线索及证词供词形成以下时间链
5月25日（周一）
死者找朋友吴谈心
5月29日（周五）
赵数曾从钱老师寝室背着包出来，出来时在做系衬衣扣子的动作，据没课老师说，她在2个小时前就进去了，钱老师一直一个人住寝室，当时他在寝室
5月30日（周六）
奖学金公布
5月31日（周日）
与男友分手后第一次见面，死者，前男友，闺蜜一起吃饭，饭后，前男友走了，死者去了闺蜜家里做客
6月1日（周一）
5:00 赵数从寝室出来洗漱后晨跑
5:30 遇见学长李，二者一起晨跑
6:00 二者分开各自回寝室
6:30 二者在早课教室再次相遇
7:00 赵数被钱老师罚站，赵数，直接走了
8:00 赵数又回来上课，被钱老师发现，叫走了
8:10 两者进了没人的办公室（过路人说，当时在争吵）
8:20 老师带着赵数去老师寝室（据钱老师说实验室钥匙在寝室里）
10:00  赵数出来
10:30  上课
11:30 与闺蜜李一起吃饭
12:00  学长孙给死者打电话（将近1小时）
13:00  钱老师来到自习室（此时死者在自习室）
13:05  钱老师离开
14:00  死者走上天台（途中遇到朋友周）
14:30 死者尸体被朋友周发现


补充提示
1死者上衣口袋里有一张自己和前男友的照片，男友照片被划
2心理学的可能会有心理暗示
3以上线索均为警方官方线索，非认定性证据
4死者死前有自虐倾向
5天台上除了死者的脚印没有其他人的脚印（这个其实文里的时间线给出来喽，不过不够明确，所以加在这里了）
新增！！！6请跳出思维怪圈！！
凶手是谁？动机是什么？请尽可能复原剧情

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评分标准
1分 完全离谱，不沾边
2分 凶手、动机错误，未写出推理过程
3分 凶手、动机错误，推理过程逻辑混乱
4分 凶手、动机错误，推理过程较为清晰
6分 凶手正确、动机错误，没有推理过程
7分 凶手、动机错误，推理过程十分清晰，形成完整证据链（凶手、动机均正确，但推理过程不清）
8分 凶手正确，动机错误，推理过程逻辑混乱
9分 凶手正确，动机错误，推理过程逻辑清晰，但没有形成完整证据链
10分 凶手、动机均正确，推理过程逻辑清晰，但没有形成完整证据链，复原少部分剧情

引用

参与答题者	分数
南.尘^以念	㊙️
图灵瑞莱克斯	㊙️
新名香保理	㊙️
半世倾城	㊙️
哈莱一	㊙️
花生一	㊙️
南瓜子	㊙️
lochid	㊙️
神迹J炎王	㊙️
我服了	㊙️
烟斗与卡洛因	㊙️

备注：修改答案，请直接修改答案，改完回我贴，回帖里面备注over，表示确定答案，我不再作出提示，答案确定，评分，若不会修改答案请在答案末备注over，为确定答案，我不会给出提示，只会解释一些问里面不清楚的点。达到三次试错自动结束答题本案认定的凶手是谁促使死者死亡（包括施加心理暗示等），那么默认此人为凶手，若认为死者为自杀，没人施加诱导，则判定为死者是凶手不要因为评论而改变自己的判断，会特别照顾的朋友，是因为答题精彩或者某个点戳到我了，不是因为题答对了

81403

根据分析，死者单独上的天台。
身上有一处刀伤，但警方给出的报告中没有详细说明刀伤，则刀伤致死性不大，可以判断死者死因为自杀坠楼或者被人催眠坠楼而死。
以下推测其自杀的可能性：
死者曾因奖学金和出国名额去钱老师找他，但钱老师秉着公正没有答应，死者很生气，于是从钱老师寝室出来时故意扣衬衣扣子，以此引起他人对钱老师非议。期间，死者偷走了钱老师寝室的一把刀。死者死亡当天上午，钱老师见死者情绪不对，于是叫她去办公室教育，二人争吵起来，接着钱老师又带死者去自己寝室继续教育，无果。
死者手腕有勒痕，可以判断是死者死亡当天13:00，钱老师去自习室找死者，想要给她疏通情绪，死者一气之下拿刀想要刺杀钱老师，钱老师防卫时在死者手腕上留下的。（钱老师也在这时留下了刀上的指纹）
死者死前一天，她还能和闺蜜李一起吃饭，饭后去了闺蜜李家里，是因为二人之间的闺蜜关系并没有被撕破。而死者去闺蜜李的家里，是因为她已经想好要自杀，可她自杀也要嫁祸给闺蜜李，所以把自己的刀鞘放在了闺蜜李家中，期间偷走了闺蜜李的一枚硬币。
闺蜜李得到奖学金后，将奖学金转给了学长孙，学长孙心系死者，又把这笔钱转给了死者，当死者收到前后，死者给学长孙发消息暗示自己要自杀，学长孙赶紧打了一个小时的电话开导死者。
而这时，死者死意已决，跳天台自杀。
死者死前，心理早已扭曲，她不满现实对她的折磨，就算死了也要报复钱老师和闺蜜李，于是用小刀划伤自己，并口含一枚硬币，让警方将注意力转到钱老师和闺蜜李身上。

以下推测其他杀的可能性：
如果死者不是自杀，那么就是他杀，被人催眠坠楼而死。
根据线索推断，学长孙深爱死者，不可能杀害死者；闺蜜李虽恨死者，可二人表面仍相处和睦（由死者前一天还去闺蜜李家中，死亡当天还和闺蜜李一起吃饭，以及闺蜜李的供词可知），闺蜜李也没有嫌疑。而且如果是她催眠死者，那么她不可能在寝室留下刀鞘和硬币这些能增加自己嫌疑的物品。
钱老师是一位好老师，意识到死者情绪变化时，派了朋友周去安慰死者，自己也曾多次安慰死者，他没有动机。
最后，催眠要成功需要双方都很配合才行，如果上面三人能催眠死者，那上天台前，死者还遇到朋友周，被催眠了的话不可能不被朋友发现，则上面三人没有催眠死者。
那只剩下朋友周能催眠死者，可其好像没有动机。

结论:
死者自杀可能性远大于他杀可能性。

细节补充：
1：死者5月25日写了遗书，可当时朋友周去疏导了她，打消了死者那时自杀的念头。
2：死者胃中有毒物，可能是其自己服下，目的是逼迫自己自杀。因为死者没有很大勇气自杀，可她却非常想自杀，于是服毒，想着自己反正都是一死，干脆跳楼自杀，这样还可以嫁祸他人。
4:钱老师没有与死者发生性关系，不然二人在事后相见，相互见态度都没有丝毫变化。
5:死者口袋中的男友照片被划，可能是其在闺蜜李家中发现了记录闺蜜李与学长孙暧昧的笔记本时，死者一怒之下划掉了学长孙的相。而就是那时，死者悄悄撕掉了闺蜜李笔记本后面几页，这几页可能记录闺蜜李和学长孙暧昧的事情。

答案贴







凶手是死者自己   动机：诬陷闺蜜李
所有作案的套路那么深是基于死者是心理学高材生的身份上的，她有诱导别人的知识基础，可以误导后面侦探和警方对人的认识

原因：补充提示里提到“非官方线索”首先把嫌疑人扩大到赵钱孙李周五个人身上。而遗书，注意看时间，是5月25日，几乎是不临近死亡时间的，但死者自己却知道自己会死，那么，不是催眠（或者是心理暗示）被发现，就是死者自杀。看看死者的那条时间线，就会知道能下催眠的只有是钱和周，如果是周之前催眠的话，为什么不在5月25日让死者自杀，除非周不知道遗书，如果周是最后一瞬下的指令，周能最后见死者的时间只有一瞬，并且此时死者是主动向天台去的，所以不是周，随后是钱，钱那两个小时，在干嘛？如果是**的话，声音这种东西，没法瞒过去，更何况不是所有教师都有课，教师们未必听不见，更不用说“霸王硬上弓”这种声音更大的情况，所以排除**，如果是下死亡催眠，那么钱就没有必要找周治疗死者，如果撒谎，很容易会被周揭穿，如果是自习室里下催眠，注意这是自习室，周围那么多人，如果下了，有些人可能也会受影响而自杀，如果下了，凶手就锁在了自习室，钱风险太大，排除，所以只能选择死者自杀，如果钱周一起撒谎，那么周没有任何动机去骗死者，如果是毒发身亡，那么死者没法走上天台，除非抛尸，但是已经说过了，天台只有死者一个人的脚印，故排除



剧情复原
［赵通过各种传言得知奖学金没给自己］
赵与孙是一对恩爱的情侣，但是孙发现了李的行为，这么恶心的变态，孙第一反应是护女友，不能让这个疯子伤害到女友，于是提分手，答应了李。但是孙与赵的关系还是很不错的，于是李在看见这俩在一起的时候会发疯地扯着本子，那种杀死赵的想法油然而生，但是孙为了护赵只好死死地应付着李，但是死者不知道，以为孙给自己带了绿帽子，于是想自杀嫁祸给李，在死者死前几天去闺蜜家时（去闺蜜家里很正常），意外看到了李的笔记本，意识到李的歹意，知道接下来自己可能会被杀，以及孙可能是为了护自己而分手的事实，但这正好趁了赵的意，赵发现了李监视自己和孙，同时发现了那把由钱老师赠送的刀（李偷的，5月29日时钱赠送给赵，钱治疗赵，发现心理辅导缓解不了赵，最后实在不行，干脆迷信，图个吉利送给她），她想到可能李想要嫁祸钱，为了不让李的嫌疑dowm，所以随手偷走了刀，但是故意留下刀鞘，让李的嫌疑up，同时一箭双雕，让钱嫌疑up，但是让赵没想到的是，李在偷刀的时候戴着手套，没有留下指纹。到最后自杀的时候，也不知道事实上刀上只有李的指纹。
     自习室的时候，钱看见赵再次开导，但是没看见赵有什么异常不到5分钟就走了。但事实上赵已经因为奖学金以及情人被抢等妒意而心意已决（这样不会使孙有嫌疑，还能在搞李的同时保护钱）
·自虐倾向是因为死者与孙分手，但是分手不久，就答应了李，然后绝望开始自虐
·奖学金，赵发的那个微笑真的只是微笑，最后一句话是为了和孙道别，孙的钱是李给的，而李的名额只是家里为了各种脸面施压争取的，李不缺钱，所以钱很快就给孙了，但是孙又把钱给了赵，李再次恼怒。至于为什么奖学金给李，是校方指定，而后是李家强大的集团，牵扯的利益危害到学校，所以才把名额给李。推出这个是因为，如果李学习好，那么赵没有必要嫉妒她，因为赵本来就得不到钱，如果赵比李学习好，才能心生妒意，如果是李行贿，李没有时间见过钱，所以排除行贿
·至于遗书里面，讨厌钱，是因为一时恼怒于钱没有颁发给她奖学金，注意此时，钱还没有对赵进行心理辅导，而赵又不知道是钱让周来进行心理辅导的，而至于唯独没有提到孙，则是当时以为孙给赵戴了绿帽子，所以故意没写以误导侦探，使他的嫌疑上升。
·关于硬币，赵只是为了留一个念想，希望死后他俩可以在一起，所以才把定情信物含在嘴里。却不想最后的信物，也被李偷走（恶意骚扰，刀也是偷的）
·勒痕，这个是麻绳弄的，麻绳在赵寝室找到了，赵是女孩子，钱是男老师，进不去学生女宿舍的，所以勒痕不是钱弄的，如果是在外面弄的，赵没必要把麻绳带回来，勒痕是29日弄的（为了扯上教授，她不知道学校指名的事，以及3天还有是勒痕是因为自虐倾向的缘故，勒的有点狠，尸检里面没有说深浅，所以痕迹已经很淡了），29号聊完之后赵还是不知道学校指定这事，赵以为是李进行了py交易（钱以为赵知道校方指定这件事），于是出门故意系扣子以摧毁钱的名誉与清白。
·关于为什么赵知道钱不是故意放走名额后还要用钱的刀自杀？为了嫁祸李，因为李有刀鞘，而钱是持有者，有指痕很正常，但是有李的指痕就能引导侦探认为李偷了刀捅了自己（她不知道刀上没李的指痕）
·关于照片，赵在觉得自己被绿了之后，撕碎了大部分合照，只有这最后一张合照让赵舍不得撕，留下了，却也被划上了叉，最后明白之后，照片一直贴身留着。

116043

我觉得是学长孙促使的，死者是自杀，留下的线索是故意想要向警方误导这件事跟三个嫌疑人有关。
推理如下：
死者31日先从钱老师那里出来可能是发生了#关系（系扣子），那么也可怀疑6月1日也有可能去*#了（进没人的教室，去了寝室），估计不是自愿的（争吵），可能这就是绑痕的来源，凶手不是钱老师，既然要杀她，就没必要再刀伤死者，且死者有自虐倾向，可能是自己划得。毒的话很有可能是和闺蜜李吃饭的时候被下的（白手套），但是我很难想象，一个情敌会有这么厉害的心机，假设我的推理成立，那么就没必要把她推下去，况且死者会这么轻易的跟一个无比憎恨情敌走上天台么。最后就是学长孙，已知他精通性理学，那么经过死者一系列的心理加压，且我们知道从奖学金，钱老师等一系列事情发生后，死者一定不满甚至于绝望，便会有轻生的想法，若学长孙也登上了天台，那么他随便一句话都会变成压垮骆驼的最后一根稻草，根据孙的供词如果真是一心一意的话，照片上的划痕是为什么？很可能是因为对死者的厌烦而起了杀心，在女盆友的挑唆下。:Billd_zhuanquan:
疑点:为什么闺蜜李会有刀鞘，学长为什么还留着照片:Billd_pao:

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总感觉朋友周是条很重要的线索…

116428

我认为这次没有直接凶手（一只又又又推翻推理重来的图灵)
我的思路：我确定死者是自杀，因此没有直接的凶手，并且死者有自虐倾向，可以判定死者经历了什么，至少患有一定的心理疾病，那么其余三人对她的行为造成了她的自杀
钱老师：他可能性骚扰了死者，并且威胁了死者，甚至有一定的心理暗示
闺蜜：可能与死者有争执，语言侮辱等，死者在遗书中原谅了学长孙，说明她已经知道闺蜜设计男友的事情，这也是闺蜜对她的打击之一
学长孙：这是我的推理中最关键的人，他与闺蜜发生了关系，这是第一重打击，接着让死者知道是闺蜜设计，这是第二重打击，他在与闺蜜交往中仍然对死者很好，让死者可能产生某种歉疚心理，这是最后一重打击
我的思路关键在于推断死者是自杀，但是被别人间接造成的
总结：目前我认定的间接凶手是钱老师，闺蜜，学长孙
这次再全错就该吃降压药了

102749

看了这么久，我还是注重这三个人，老师，男朋友，闺蜜，旁支不考虑。老师与死者有不正当关系，关乎奖学金的分配，捆绑是老师留下的。闺蜜诱骗男朋友欧欧叉叉，把欧欧叉叉的事情告诉了死者，死者与男友分手。最后死者去闺蜜家顺走闺蜜家的刀，（想对老师下手，被老师反制还割了一刀），毒药也就是这个时候下的手，死者如果死了，男友就属于自己了。最后在自习室老师和死者交谈过程中，运用心理学知识，完成对死者心里的击溃，致使死者跳楼自杀，（老师认为死者活着威胁太大，）

116499

我觉得凶手是她闺蜜，但是他男朋友促使的           
1那个刀具是死者从她闺蜜房间拿出来的，是为了报复钱老师（前文说她从钱老师寝室出来的动作是系扣子，可能是发生了性行为，可仇没报，被钱反划了一刀）
2中午她和男朋友的对话，从前文可以得出应该是他男朋友对她进行心理催眠，促使她自杀
3胃中的毒应该是中午吃饭的时候她闺蜜在她饭菜（白手套）从文中题出的她口中的五角硬币和她闺蜜房中的硬币可以看出Over.
以上仅供个人意见，刚刚来学校。应该错了一大堆

116515

首先，我对学长孙有很大的怀疑。
在遗书中，提到美妙的爱情并且对学长孙无恨意，加上学长孙有大量心理学、催眠等相关知识且死者容易被骗，所以怀疑学长孙利用自身所学知识，逐步让死者讨厌自己(自虐)，最后一小时通话，进行深度催眠洗脑洗清自己的责任，让死者绝望成为压死死者的最后一根稻草！
钱老师，29日可能利用职位之便，奖学金和出国留学名额诱骗了死者，发生不正当关系(手腕勒痕)
，后来争吵是因为钱老师将奖学金和留学名额给了别人，8：20进入钱老师寝室，可能是因为钱老师怕他的所作所为暴露，所以将死者带回寝室进行威胁
闺蜜李，喜欢学长孙，并且嫉妒死者，为了完全得到孙加害死者，刀是她给死者的，死者取得了老师钱的指纹，为了让大家知道他的死与老师有关。药可能是死者自己吃的，因为只有闺蜜里和他吃过饭，可能下药，增加闺蜜李的嫌疑。
周同学，和那个变态的事情有关系，他可能喜欢死者或与死者遭人设计发生。。
每个人都与死者的死有关系

116519

凶手是学长孙
动机是学长孙对死者进行心理暗示实验 实验出了问题
还原剧情
   死者是一个性格单纯的人 并且无父无母 家庭困难  真好适合学长孙的实验对象的标准，所以学长孙接近了死者追求死者并于死者确定关系，同时他还接近闺蜜李  还认识了死者的以为普通朋友周 为实验的一部分  闺蜜李被学长孙接近后开始与死者疏远同时她发现学长孙与死者还有联系所以调查了她们俩 发现了不对劲   死者出现了金钱上的问题 期限是到奖学金下发的日子 所以死者迫切需要奖学金  死者出现金钱问题后闺蜜李因为和死者已经疏远不便再给钱所以打款给了学长孙但是学长孙并没有把钱给死者还向死者暗示是闺蜜李在暗地里与钱老师交易得到了出国的名额还有奖学金也会被闺蜜李抢走  并且他和闺蜜李在一起也是因为闺蜜李的胁迫 所以她写了那封“遗书”  在29号死者等不及了 她需要确切的消息让奖学金给她 所以她去找了钱老师 根据别的老师所说可以证明他俩人发生了关系 死者在第二天奖学金名额发布后发现是闺蜜李得到了  更加坚定了死者心中对闺蜜李的怨恨  此时学长孙把闺蜜李给死者的钱以他的名义转给了死者 但对于死者来说已经没有意义了 31日死者 学长孙 闺蜜李遇见一起吃了饭  死者去了闺蜜李的家里 在家里发现了闺蜜李在调查她和学长孙 发现了 所以撕下了几页 顺手拿走了那枚硬币和闺蜜李的刀  6月1日 死者和往常一样 只不过在遇到钱老师后两人去了一个没人的办公室 钱老师向死者解释奖学金的事情但是死者不相信发生了争吵 钱老师说证据在寝室所以两人一起去了老师寝室 但在寝室钱老师再次强行去死者发生了关系  10点死者出来   在11点30时与闺蜜李一起吃饭 胃里的毒时那时候下的 并向她询问钱的事情  闺蜜李告诉了学长孙  所以12点学长孙向死者打电话试探并小心的暗示这些事都是闺蜜李胁迫的 暗示她只有死亡才能让一切都结束   13点她在自习室遇到了钱老师  她想杀掉钱老师 可是没想到刀被钱老师夺走 刺伤了自己 随后钱老师就离开了  死者走上天台是遇到了朋友周   朋友周看到后遇到学长孙 学长孙向朋友周暗示死者的情绪不好 然后离开   14点30朋友周去天台发现了死者的尸体。朋友周是学长孙的一个暗线 学长孙曾对她说过她们之间的事情 朋友周一直认为是闺蜜李做的坏事所以当她看到死者时发现了死者身上的闺蜜李的硬币边想让闺蜜李为这件事付出代价所以把它放到了死者的口中

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如果按照文本，凶手是孙。李以及钱是可怜的被栽赃者。

按照我以往的风格，先是从动机方面入手。从文本中可知，钱基本上没有任何杀人动机，即使是钱把奖学金给了李，那也应该是死者对钱有杀人动机。尽管钱是心理系的老师，但他心理疏导的可能性不大。所以仅凭这两点，就可以推出钱不是凶手或者间接凶手，也就是可以将其排除。不仅是钱，周同样没有任何杀人动机，因此可以排除掉。于是凶手就只能在孙，李其中一个。

其实没必要说这么多，凶手就是孙。因为李在死者生前是死者的闺蜜，且在死者快要跳楼之前，并没有多次接触过死者，仅仅凭借吃饭的那一小段时间是不足以去作案或者进行心理疏导的，所以凶手就是孙。并且文中说死者跳楼时旁边没有人靠近，也就是没有脚印，也就是说死者是自杀，孙是间接凶手。（实在没必要说这么多）

动机就是孙在说谎，他不一定喜欢死者，而是厌烦了死者对自己的爱从而进行心理疏导。

作案过程也不多说了，就是孙对死者进行心理疏导，并抓住死者有受虐倾向的特点疏导她去自残，这就是为什么身上有刀伤，肚中有毒药。并且进行下一步的疏导，跳楼以获得重生。同时又用李的刀鞘去栽赃给李。（差不多行了）