深夜的一些碎碎念

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突然想起来初中的时候有一个不是特别要好但床铺离得很近的室友，后来我们深夜经常卧谈到很晚，我当时问他长大以后想干啥，他说想当班主任，不要让更多的人遇到那种很sb的班主任（当时我们班之前的班主任脾气很好也很宽容，后来因为得病被换掉了，后来的那个班主任非常sb，具体为啥懒得多说）
        我当时还挖苦他：可你最多也只能“救”四十多个孩子呀
         结果他说了一句我永远也忘不掉的话：至少我能让这四十多个学生别遇到sb

        后来我也在b站上看到了很多00后老师的例子，我突然意识到他其实是对的，毕竟如果有更多人愿意这么想，那受益的人可能就不止那么点了，因为这一部分老师面对的不只是学生，也是曾经的自己。（比如现在我身边的很多高中老师真的就很好也很温柔）

        如果不是因为后来没能联系上，我真的很想告诉他：你的愿望有在实现，咱们没有白等(ಥ_ಥ)

      让我印象深刻的，还有另外一件事

       他当时在大家眼里属于是那种成绩差还有点调皮、贪玩的人，也经常被老师带头孤立。直到我深夜和他卧谈的时候，我才知道，他其实是不想失去那种真性情。

       他走之后的第一天，我无意间好奇去看了看他桌子上有没有写东西，毕竟我当时也喜欢在桌子上写一些东西给自己看。我只看到了四个字：祝你好运！

       当时受老师和家长的舆论影响，我还以为这是一种不想努力、妄想碰运气、缺乏上进的表现。

       直到今天，在经历了诸多不易后，我才终于明白这句话里的感情：

①对事情的不确定与无力感
②对明天的祝福
③不提要求、不施加压力的温柔

        所以吧，我觉得，有时候真的不一定要用老师和家长所教导的主流价值观去想问题。有些看似需要被忌讳和禁止的东西，有时候真的可以很温柔、很美好。

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就像那个把搁浅的小鱼扔回大海的孩子，虽然他无法改变什么，但每一条生还的小鱼都因他而改变
但是在桌子上写个祝你好运就是缺乏上进，就是需要被忌讳和禁止的东西，这个“主流价值观”多恐怖你读的初中该不会是毛毯厂分厂吧

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挺好的，积少成多，而且也不止四十几个，除非只带一届。。

话说这个老师带头孤立这事，我以前中学小学是比较迟钝，加我对老师这类我心目中“上位者”有畏惧心所以一直没敢多接触。
    我后来遇到几个人，他们工作是小学老师，还有个是班主任。然后我才知道，原来老师真会带头孤立学生啊


因为有些学生他们说难管，家长烦，所以他们就用这种方法实施管理
  当时听了顿时觉得好恐怖

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保留自己的看法很重要，别人只能引导，真正的价值体系要自己形成，不要被人牵着鼻子走。