大量可理解性输入，且重复

我之前，看网上怎么样学习英语的时候，知道一种东西，叫可理解性输入。
   就是说，一个不会说英语的小孩前边虽然一直安静着，不说，但很可能他后面开始大量听这种语言，并且是可理解的听，吸收。

    后面久而久之，他也就开始可以学会说这种语言。
      注意，是可理解性的，重复性的，大量的。

     而重复却又大量注定着无聊，所以最好是有趣点，那么就可以一直坚持下去。
    这个是有论文的，80年代美国人一论文。


    我刚刚思考下，那这个理论是不是可以进一步拓展，说一说其他东西呢？

   比如说，聊天吧。我就很不会说话，但我看有很多人很会说话，但我其实也觉得挺羡慕。

    然后今天我玩了挺久手机，刚刚合上，我忽然发现，今天出了一哥们发了我几条微信外，其实今天我一直没有聊天耶？
      然后我又仔细想了想我自己，其实我极少聊天。有人找我聊天到时候我甚至都挺开心，但又很容易把话很快聊死。

   我忽然觉得这会不会就和“英语”的那个“可理解性输入”有关呀？

    那种人缘很好的人，每天不管是现实中和人聊，微信上和人聊，QQ和人聊。每天都有大量的语言交流。
    包括小时候，这些人往往他爸或他妈本身就很开朗，很能整活啥的，或者他有个很能聊的哥哥啥的。
     然后慢慢这种输入多了，他们也就变得越来越会聊，越来越幽默啥的？？

    我全文很假设的哦。

   反正我感觉我要是有一阵子没咋和人聊天的话，我会越发觉得自己越不会和人聊。其实这种东西，好像就是和说英语一样。你说得越多，听得越多，你越会说。

   我记得之前一个节目，郭德纲他儿子郭麒麟也说，他就是从小附近一堆能扯的，强社交环境，这么一直输入输入，然后他也就很会说。

      然后我又再继续拓展，来到兴趣爱好的层面上。

    很多人兴趣爱好好像也挺多，但却感觉都半斤八两，我觉得会不会也是这种“可理解性输入”不够“大量，重复，可理解”呢？

    比如一个人很喜欢b站哲学科普小知识 ，但他终究却啥都不是。我觉得问题就是出在不够“大量，重复”上了。

    虽然有些小零碎的点，都是可理解的，但可理解是不够的，还得大量加重复。

    初中，高中，大学那些数学原理都挺简单其实，仔细认真听，30分钟都能理解。但这不够，你3天后就会忘了。
    所以我们要大量，重复的运用他。用试题去磨砺，然后我们就能懂了。

     就像有人很喜欢看游戏五杀视频集锦啥的。但那样是没有任何提升的。你要提升得“大量，重复，可理解”。
    所以，你得对着那名选手的“单一”一个操作，研究个5，6小时，然后自己也实践这一个操作。
    这种，你就可能提升了。

    但你只是泛泛地看五杀视频，提高不了。

   化妆啥的也一样。甚至一些音乐画画电影啥的，其实也一样。

   有的人兴趣是看b站的三分钟电影，但看了几百集后，除了隐隐约约知道些许套路后，但他的电影修养其实没有本质上的真正提升。
    其实我觉得就是可理解的重复。得归纳一些比较相同的点，重复再重复。

    所以，我的结论是，玩手机其实没什么不好，但我们应该缩窄我们的兴趣范围，不要弄得太零碎。
    看的东西太杂，太毫无关联，你的大脑很快就会忘了。

    所以即使休息时间，也尽量让你的兴趣爱好集中化，大量比较重复点。

    有些人会说，啊，那这很烦耶。

    不过，你去看看人家打篮球的，健身的，其实都是这样。不要太想要太多太新颖的刺激，而是集中重复着单一这一个事。
    健身健身健身。
    所以他才有所成果呀。

    今天看搞笑，生活区，影视区。明天看科技新闻，财经新闻。后天看化妆，看新衣服推荐。大后天看美食区，看户外探险。大大后天看游戏区，看好书推荐。

    come on，come on.不要这样，如果这样的话，你确实爱好挺广，但说真的，当一年后你再回望，你会发现这真的就纯粹只是成了垃圾时间而已了，你本人几乎毫无进展。似乎都知道些什么？但其实你压根啥都不懂。

    这样太过稀碎，太过于无体系，你很快就会忘了。你也压根没有任何收获，只是纯纯粹粹变成打发时间了。

    所以，砍掉一些兴趣吧，除非偶尔真的很烦时才去看看。其他的，就缩窄。比如缩窄成只看美食区。
     你坚持只看美食区，别的不看。你就算只是个做菜小白，一年后你也多少能背出好多食材，好多做菜技艺了。
    你坚持只看财经新闻，和财经知识区。一年后，你也一定有大进展。

   哦，你问搞笑和鬼畜区？

   emmm，这个就纯粹娱乐吧，哈哈哈哈。不过其实也有可能也用的，以后上台表演时，也许你可以做到很幽默。😏

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个人感觉不用说的那么麻烦，所谓可理解性输入起作用的原因就是归纳法甚至刺激-反应，而从不理解到理解的过程也要经过刺激-反应，也就是说实际上就是大量刺激-反应的集合产生的质变
至于专一这一点，可以解释为无关刺激过多时很难建立起联结，类似消退法的原理反过来

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没看懂，但领钱钱

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我感觉有点像学说话，家乡话也是因为很多人都在讲，所以就会了，像我这种，没几次回家乡（主要是太颠簸了，吐的我七荤八素），所以我不太会讲，小孩学习能力是真的好

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