【原创】废弃的学校(题目长，慎入)

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注意：【】为重点标识如不想看题目可直接看重点。
死者：性别女，年龄约19岁，原废弃学校初二学生，五年前在住校期间失踪，经常喜欢去离学校不到五百米的大海旁看日落。
死者被发现地点：学校一处约四平米的密室里，墙被人为刷成【暗红色】，密室中只有一个时亮时暗的灯泡，在墙角堆着一些很大的空箱子和【布袋子】(大约是上学提书的那么大)，由于夏天多雨，房顶漏水，地面上有一些水还未干，死者身旁还有一个未吃完的面包，面包已经霉了。
死因：机械性窒息而亡
死状：【头发凌乱】，【靠墙坐】在地上，穿着校服，但校服上有一些【颜料】，像是有人专门弄上去的，不过颜料已经变得非常淡靠近看才能看清，头上有一处伤痕(看起来已经好的差不多了)不致死。
嫌疑人审问：
1.死者班主任(女，40岁)：她是我们班学习最好的，不过她【家庭不太好】，父母双亡，她上学啊生活费都是她姑姑给的，这孩子不想去她姑姑家住，就一个人住家里，她在学校呢也很【听话】，就是她呢有【先天性心脏病】，体育课从来不上，因为比较【内向】，喜欢【独来独往】，在学校也没有什么朋友，也没有关系不好的。她是在生物地理会考完以后那个暑假失踪的，当时暑假由于要初三了一共就放了十天假，是考完试就放了，放假结束的时候她还好好的【没有什么异常】。
时间线：我呢一般就是早上五点起床，做好早餐，看会儿书，六点半从家走坐车一个小时再走一点路，大概七点四十到学校，7:40到10:10早读和第一和二节课，然后【写教案】到11:40去接我孩子，顺便买饭，吃完饭休息到1:50去班里听写，2:10另一个班的课两节到4:50下课后改两个班的作业到6:00去吃饭，回来差不多就放学了，就在办公室【刷微博】，7:30晚自习开始我一般7:10就去教室了，晚自习到9:30放学后带我孩子回家差不多到了十点四十，要改两个班的课堂测试和下午小测卷子快十二点就睡了。
2.死者同桌(女，19岁)：我那时候学习不好，平常什么小测课堂测试都是抄我同桌的，作业也是，不过我同桌当时就是突然间就失踪了，我记得特别清楚，是那天中午我去食堂给她打饭，她一般都不习惯吃饭就吃点自己带的【面包】，我就给她去食堂打饭，但是那天回来的时候她没有在教室里，我看见她正在写的笔记最后一笔好像【划了一下】，应该是有人推了她【，】或者是碰了她，我找了她一【中午】学校还是没有找到她，我跟老师也说了找了很久也没找到，老师想着是不是回家了给她姑姑打电话也没在家，报警了也没用。后来学校搬地方了这个学校就废弃了，这件事也就【不了了之】了，真没想到，哎。
时间线：我就是一般喜欢早上起来补作业，我同桌晚上写完以后给我一发我就早上抄，我就六点起床，抄完作业大概六点四十左右，收拾一下七点十分出发，走到学校也就是个七点半，作业交了，到七点四十上课，中午十二点整放学，【因为我是在学校午托，吃完饭回来就睡觉】，下午正常上课到六点半放学，出去买饭吃饭完了是个七点回来班主任就上课了，到9:30回家时再买点小吃吃一点，到家就是10:00和几个同学打王者，打四局到十二点左右(本人不会玩王者，听说一局半个小时)然后睡觉。
3.死者后桌(男，19岁)：她我不太熟，要不是因为学习一直是年级第一我可能都不认识她，她应该是在五年前那个暑假复课后失踪的，全校都很轰动，家里人也来闹了，不过学校给了点钱就过去了。
时间线：我当时学习一般，早上六点五十起床收拾一下上学到学校差不多七点二十，早读前背会儿书，中午放学我不午托，一般都要去办公室里打扫打扫，搬水顺便背课文反正一般到十二点四十才离开，下午一点四十到学校跑会儿步到一点五十回教室，下午放学我也不上晚自习，就回家吃完饭写作业还有我妈给我的题写到十一点左右收拾一下睡觉。
请推出第一案发现场及死因(机械性窒息有溺水，捂死，勒死等)
请从嫌疑人及其时间线推出凶手

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凶手可撒谎

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后桌和同桌
1死者独往，同桌却帮打饭，
2说好午托，同桌她吃完饭就睡了，她还说自己去找了
3后桌力气大，是搬水的，
4死者晚上给同桌发作业，同桌能提前约好去哪里
5后桌有能力搬运尸体
我猜测，凶手是同桌和后桌
地点，大海旁
死因，被人勒死在海里

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颜料的话和互补色有关吗

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那就是同桌
说好午托，同桌她吃完饭就睡了，她还说自己去找了
补充:死者被勒死在密室里，同桌没有太多空闲时间和力气搬运尸体，所以应该就近杀害死者

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凶手是老师，心脏病发作引起的窒息。

老师说死者在暑假失踪
同桌说死者在午休失踪
后桌说暑假复课后失踪
所以大概率是暑假复课后，在学校失踪。
笔记本划了一下说明是有人在死者记笔记时碰到肩膀，这个人就是凶手。

密室是学校中的，老师知道的概率要大，而且整个房间如何是暗红色可能是洗照片所用。

死者身上的颜料可能是为了掩盖其他东西，比如性侵痕迹。

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死者年龄怎么19岁，要是死者五年前失踪的时候死了，那死者肯定不能继续生长，怎么会19岁，还是说死者是失踪五年后死的？或者楼主是在她死后仍然给她加了五岁？
补充:凶手是班主任吧，衣服上的墨水是班主任写教案时蹭到手上的，在杀死死者的过程中蹭到了衣服上。
补充:还有就是班主任说死者独居，不和姑姑住一起，死者同桌却说班主任给姑姑打电话确认在不在家。
补充:我发散一下脑洞（但我觉得这个脑洞不对），班主任有可能是姑姑吗？
如果死者独居那头上的伤痕怎么来的？

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死者后桌中午会在办公室打扫卫生，我排除办公室杀人的可能，而且这样确实并不保险。
死者应该是中午死的，排除因为死者喜欢在海边看日落而去海边的可能。同时排除死因为溺死。
综上，我觉得第一案发现场是在老师的家里。老师在11：40至1：50的时间里能够完成从学校到家里的来回。如果是像老师说的先去接孩子再买饭休息，那孩子接来是放在办公室吗？好像并未提及别的可能，并且老师说晚上放学后会带孩子一起回家。照这么说的话，老师在6：00吃饭后回来刷微博的行为明显不合理。孩子不是还在办公室吗？所以老师中午那段时间根本没有接孩子，她从家回到学校完成杀人的过程。
补充:总之，我的结论如下：
第一案发现场：班主任家里
死因：布袋子罩住头部被捂死

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四平米被刷成暗红色的密室可以理解为心脏吗？时亮时暗的灯泡用来模拟心脏的跳动。杀死死者却留下死者习惯吃的面包。可能凶手是希望死者拥有一颗健康的心脏活着。

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后桌
1.从后面推死者
2.死者父母双亡，不了了之但说死者家属来学校闹
3.死者先天性心脏病，在中午12点40分之后把死者关在密室让死者受到惊吓
4.晚自习前往密室杀害死者，应该是捂死
颜料大概是死者自己涂的