弗派，释梦案例1

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注：此梦已经过来访者本人许可，可以作为教学对外公布。
梦者是个男学生。
梦：我变成了魔法少女，在一间屋子里坐着一个字一个字的念某本政治书上的内容，然后我就寻思我一个魔法少女为什么会读这东西，接着就灵魂出窍，变成了一个男的管家还是什么主管，接着我迅速地没有感觉地分裂成了两个人，一个是那个管家（主人），另一个是客人，我对客人说话/我一边走向办公室一边听主人说话，接着那几句（大概的意思）：其实这个世界是没有意义的，人生也同样没有意义，我们都会死去，但是只要你有爱的人，那你的人生就拥有了意义！听这些话我一开始好像是有点不屑的？忘了感受了。
然后说完这些其实还有，但是我有些忘了，只记得跟自然什么的有关（我还在走）走到办公室开门的时候主人话说完了我感觉自己也顿悟了，认为看书很重要，于是就去办公室的书架上拿起一本书开始看，应该是《彼得林奇教你理财》，那本书基本上每天晚上我都会看一点再睡。书架上还有几本我的其他书，我把它们都收拾了起来。
释梦：
我们将梦分解成碎片解释。
1梦里的魔法少女看学校书。
2觉得自己不应该看这种书。
3画面转变，两个人在对话。内容就是生死。一边走一边说。
4走到办公室看书。
我将这个梦压缩成了这几个重要的部分方便说明。首先这个梦的顺序是被打乱的。梦真正的顺序并不是1234。而是1243。这个顺序。第二段觉得不应该看这种书。这种书，政治书象征的是学校的特质规定。学习风俗。反应出的隐意是“我不希望，或者我不懂为什么要读这些我不喜欢的教科书”第四阶段的转变画面就是梦愿望的达成。我希望有时间去阅读我自己感兴趣的读物。认为学校的学习时光缩短了我的自由时间。（这点在一边走一边和客人说话就可以看出。这是一种时间概念的意义）所以读书是一种装饰，这段梦真正要表达的是学校生活剥夺了原本的自由时间。本来可以有很多时间去做喜欢的事情。但是学校生活却大量缩短了时间。
但是梦为什么要将自己变成一个少女呢？我并不认为是为了躲避审查系统。这里梦特别巧妙的利用这个梦加入了性的趣味。梦里的少女指得是性需求。通过仿同的方式将幻想里，与自己各个方面爱好什么的都符合的女朋友和自己幻想成同一人。希望某种特质和自己相同女性的交往。也可以说是一种渴望被爱的需求。
但是为什么梦要特意强调魔法少女呢。我认为这可以追溯到幼儿时期。家长经常在孩子的面前描述母亲的美丽，如同天上的仙女，公主这类。而把父亲描述为一个骑士，国王。这种情节延伸到现在。所以性对象的选择是仙女母亲特性的延伸。
这个梦还有一层意义。这也是为什么性渴望可以和自由愿望一起出现在一个梦里的原因。凝缩作用。你不太喜欢学校环境。希望回到家里去。这不仅仅可以让你得到更充足的自由时间，而且对于性对象的渴望也可以从母爱上表现出来。从母亲身上可以得到孩童时期的性满足，现代年龄说。回去和家里团聚从某种意义上代替了幻想性对象的目的。
补充：梦里那段生死的话。象征的就是对比。梦将对母亲的爱恋和讨厌学校环境限制这两种现象对比。这段话的隐意是“我觉得家里的生活比学校要好，在学校感觉到各方面的，经济，学习压力。而在家里我就不会有这种感觉”梦将这两个矛盾性用生死制度包装，同样可以延续清醒思维中幻想性对象的愿望（有了喜欢的人生活才有意义，这句话）
（我的提问并不是随便问的，都是有意义的，比方说这个梦，在分析到一半的时候我就觉得这个梦复杂了一些性趣味。而学校生活剥夺了他的自由时间。还有性渴望，我判断这个性愿望的来源可能是母亲。于是我试探的问了一下。你是不是住校。对于时间的性渴望形成无非就是时间太短。所以我的第一直觉就是这个人是住校。梦者自己也承认的确是在住校。所以说啊。我询问并不是随便问的，都是有意义。但是释梦结束后我差不多把为什么这么问的理由给忘了，所以有没记录下来）

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怎么讲呢，挺好玩的

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不是说，人会忘记95%的梦吗
感觉还没睡下就被闹钟赶着上学

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看这个还是很有意思

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看起来好有意思

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