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帖子打算改一下，因为更新很慢，可能几年也更不完，所以打算改一下主题，换一个比较容易更新的。但是还是问一下大家的意见，大家是想看物理知识点还是记忆方法？我会根据大家的意见，尽量更新
八上
第一章：机械运动
1.定义（初中阶段）：在物理学中，把物体的位置随时间的变化称作为机械运动。
2.长度的单位：国际单位：米，符号：m。
常用单位：千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米。
单位换算：1千米=1000米；1分米=0.1米；1厘米=0.01米；1微米=0.000001米（10的-6次方）；1纳米=0.000000001米（10的-9次方）。
常考例子：课桌高度大约0.8米；教室门高大约2米；物理课本长度大约26厘米。
3.长度的测量：测量工具：刻度尺，游标卡尺，螺旋测微器等。
刻度尺的使用和读数：零刻度线或者整刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被侧物体，且与被测物体平行，不能歪斜。
测量值要估读到分度值（测量工具的最小刻度单位，刻度尺一般是0.1厘米）下一位。
温馨提示：刻度尺是初中物理唯一要估读的测量工具。
4.时间的测量：停表的使用和读数：读数时要分别读出分（小盘转一圈是15分钟）和秒（大盘转一圈是30秒），并将它们相加。为了确定前30秒还是后30秒需要参考小表盘相邻两整刻度线之间的半刻线
常考例子：普通学生800米用时约为4分钟，心脏跳动一次时间约为1秒，中学生百米成绩约为15秒。
5.误差和错误
误差
产生原因：仪器不精密或观察者估读有偏差。
可否避免 ：不可避免，只能减小。
减小或避免的方法：多次测量求平均值，选用更精密的测量工具
错误
产生原因：不遵守仪器的使用规则，读数记录结果时粗心。
可否避免：可以避免。
减小或避免的方法：按照正确的测量方法和记录结果时细心。
6.运动的快慢
定义（初中阶段）：在物理学中把路程与时间之比叫做速度。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的，物理量在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
公式：v=s/t
单位换算：1m/s=3.6km/h

第二章：声现象

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你是学校派来的奸细吗

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挺好的，要是以后各个学科都有就更好了

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抱歉我才上小学

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等我预习完初一再用吧先收藏了

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问个小问题，开放回答，只有参考答案。已知某一时间太阳与地球的距离，如何设计实验估计太阳的直径?(应该比较简单，主要是看有多少种方法)

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谢谢大佬，开学就八年级了

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我一开学初三的出来把个位

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我等你发完

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第四题的劲度系数好像不是初中的叭，虽然我们老师讲过胡克定律。