选择（分析出来了）

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2 9 10
公交车上要让座的可以淘汰掉。
与道德无关，只是为了生存。

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8、9、10

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假设一：“核战争爆发，地球污染严重”，只要这一点，辐射会留在地球一段很长的时间。
假设二：这十人是地球仅有的幸存者。
假设三：所有人没有被辐射影响。
假设四：不限制此情景在某个国家，以国际为准。
假设五：黑暗的人性不存在。

不能放弃是因为性别的优势
2孕妇 = 女性是未来繁衍的机会，不可以放弃
4.12岁的少女 = 女性是未来繁衍的机会，不可以放弃

不能放弃是因为以后小组求生的优势
1小学老师 = 培养未来新一代的重任。小学老师是塑造儿童的人品和品德，非注重知识。
3足球运动员 = 强健的体魄，寻找食物等工作等的重任。
7外科医生 = 未来伤员或需要医疗

职责所为的选择 （三选一）
6优秀的警察 = 警察的职责是保护人民，有危险需要第一个站出来，他会选择牺牲自己。
5作家 = 记录历史，让后人能够了解现今发生什么事。（但是可以被小学老师代替其职）
8僧侣 =假设僧侣代表该灾区主要宗教代表，宗教的力量能为遇难者提供心理上的慰问和依靠。
警察自己牺牲，不必选择。如果不是，作家 》僧侣 》警察。

本身没有优势而被迫放弃
9演员
10生病的老人 

如果有人性黑暗，或被放弃的人是女性这些等不定因素，以上不能作准。

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淘汰136，即小学老师，足球运动员，警察。既然是规定情节的、漏洞百出的、又不得不选的，老妈与媳妇掉水里的问题，那就淘汰应试教育，商业运动，说不清定位的警察……其他人各有其历史使命，如果是让人类可耻地延续下去的话。

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大家自己看看吧

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8.9.10