| 发表于 2022-2-19 20:44:05 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层
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| 发表于 2022-3-14 10:25:23 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层
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| 发表于 2022-4-1 23:58:29 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层
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| 发表于 2022-5-2 09:40:22 | 显示全部楼层
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| 发表于 2022-5-2 09:52:36 | 显示全部楼层
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| 发表于 2022-5-2 11:28:15 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层
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| 发表于 2022-5-14 19:31:32 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层 发帖际遇
潜抑:贪玩是不对的,主动忘记这件事,但在玩的时候还会有不自觉的负罪感。
否认:作业怎么可能这么多,写不完的。对,所以老师不会布置超额的作业。
退化感情:为什么要考试,为什么有期末?嘤嘤嘤,我只是孩子,我只会躺平。
理智化:你看,我就是个学渣,我是真不会。
反作用形成:学习让我痛苦万分,但是家人给我的期望太高,他们不愿意接受“我就是学渣”。
         所以,我故作样子,欺骗别人也骗自己,假装自己一直在学习,其实一直开小差,来证明我已经努力过了。
合理化:内卷是不会有结果的,我应该和大家一起躺平。一直摸鱼一直爽。
抵消:先刻苦学习,挣扎一下,一直摸鱼怪惭愧的。快期末了,还要应付考试呢。
抽离:爱上学习是不可能的,我只是个无情的做题机器罢了。
……
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| 发表于 2022-5-14 19:42:29 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层 发帖际遇
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| 发表于 2022-5-19 18:34:04 | 发自安卓客户端 | 显示全部楼层
可以的,支持
| 发表于 2022-12-2 13:43:40 广东| 显示全部楼层 发帖际遇
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