【原创】心动（恸）

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线索1：余努力学习争取到了和恋同桌的机会，在恋提出反驳后仍然被秦老师强行分开，并且恋和祁同桌。
问题:：秦老师为什么会突然分开余和恋？
推理：通常来说老师没有理由刻意这么做，秦老师应该是受外力要求这么做，而且目的性比较明显。通过描述余对恋的感觉，有充分理由说明余对这件事情的强烈不满。
 
线索2：祁和恋在11月初宣布复合
问题：为什么祁和恋会突然宣布复合，如果老师当初拆开余和恋是恋爱影响学习，那这个公开的就更明显了
推理：祁和恋的复合有蹊跷，并且坐实了秦老师当初的做法有其他人的要求
 
线索3：秦老师安排林和恋完成墙报，但是后面恋拿出了一个有她收集资料的A4纸，并且林叫来了余帮忙。后文中也显示林并没有能帮上忙，反而在边上休息。
问题：秦老师为什么会安排林和恋完成墙报，林又为什么会找余来帮忙
推理：文中显示有墙报资料的恋肯定是墙报的主要负责人，而林没有任何资料只可能说明林并非老师原本用来安排出墙报的人，那就只有一种可能就是恋和秦老师提出由她和林完成墙报。林叫余来帮忙，而且余的字并不好看更说明了林本身不愿参与墙报的完成，通过后文表达中显示，在余写字的时候林没有与之搭话或者表达出相应的关心，不难看出林对于余并没有多少喜欢或者说用叫余帮忙的方法来向恋炫耀，但是结合后文，这里哪怕林不叫余帮忙，余也会找个理由留下。
 
线索4：恋完成绘图部分后就跪在余的边上看着他及后面一段对话
问题：文中表现出恋是非常喜欢余的，但是之前缺和祁复合了
推理：恋的表现充分反应了和祁的复合是有问题的，并且犹犹豫豫表达她爱余“写的字”应该是为了说给林听。
 
线索5：关于恋和祁的复合，恋基本承认了不想喜欢上另一个人
问题：另一个人是谁？
推理：结合祁之前分手的说辞还有林也喜欢余的情况，另一个人指的应该是余。
 
线索6：在林要回家的时候，恋叫住了林，对话中反应了曾经她们是很好的闺蜜，恋害怕不敢抬头问的林
问题：对于关系的挽回，恋为什么会害怕林会不理她直接离开
推理：说明林和恋曾经很亲密，但是因为余而产生了矛盾。恋在于林对话是表现出了害怕，说明恋在喜欢余之前是知道林喜欢余的。同时也说明了与祁的复合是为了做给林看，同时也不难猜测出让秦老师换座位的人可能就是林。
 
线索7：林再次要离开之时，余叫住了林，并说再想想，但是林却表示出了惊讶
问题：林再次要离开是余为什么突然叫住林，并且后面却只是说了再想想，为什么林却是表现出了意外。
推理：估计余是被林和恋的重修就好感动为了阻止林离开，但是因为林从内心没有想过能真正让余接受自己，所以在余说出再想想的时候也仅仅是表现出了意外而不是开心。
 
线索8：余和恋完成墙报后离开时，发现林已经在一楼楼门口死亡，凶器是一个石块，只有恋表现出了震惊。
问题：发现林死亡时候为什么只有恋表现出了震惊，却没有及时报警或叫救护车。
推理：首先表明余知道这里会死人，并且自己参与。恋震惊却没有报警或叫救护车说明她也参与其中，但是不知道会死人或者是杀错了人。
 
线索9：余拉着恋沿着秦老师的足迹往校门走
问题：余为什么要拉着恋沿着秦老师的足迹走
推理：为了掩盖混淆现场的脚印
 
线索10：余再次确认了下恋是喜欢自己的，并且在校门口发现了祁，然后余去向秦老师方向。
问题：前文各种表现都说明了恋还是喜欢余的，余再次确认恋喜欢自己的目的是什么？祁一直等在校门口的原因是什么？余为什么最后去向秦老师的地方？
推理：余再次确认恋喜欢自己的目的是为了确信自己将要付出的牺牲是值得的。祁从放学一直等在门口说明是被安排的，那安排的人呼之欲出就是恋了，这么做的目的估计是增加一个人证。最后余去向秦老师的方向多半是为了杀她，因为她是唯一一个看到林最后是和他们在一起的人。
 
结合综上所述：杀人的机关是设置在的门上方，开门同时打开机关，掉出石头砸中受害者，机关的设置和杀人的目标余和恋都知道，恋借上厕所的时间设置机关，但是回来时候忘记完毕了楼门，也证明了文中余觉得恋上完厕所回来之后莫名奇妙的越来越冷。后面秦老师应该是离开时顺手关上了楼门，这个举动却帮恋完成了机关的最后一步的设置。恋震惊于林的死亡，说明恋本来不是要杀林的，那也就说明恋和余本来的目标就是秦老师，但是对于林的死余表现的比较漠然，可能余是知道林要求秦老师将他们座位拆开，文中也提到了林哽咽的对余说让他接收自己及余内心的五味杂陈也能说明林和余之间有一些复杂的事情，所以对于林的死亡余并没有太多的伤感。然后沿着秦老师的足迹走可以破坏现场的离开脚印。祁出现在门口是恋的有意安排，估计本来也是为了给林和余看，用来成全林和余的。余发现后对恋说她是个好人指的是恋宁愿牺牲自己来成全自己曾经最好的姐妹，但是事情的发生超出了两人的预料，余最后不得不牺牲自己去杀死秦老师，因为这是唯一一个可以让恋脱罪的方法。