数学老师应该怎么办？

119726 · 发表于 2020-4-4 11:21:02

数学老师在物理老师办公室前捡到了一张纸条：
物理世界是多么美妙啊！！！！！
普朗克开启了量子力学的大门，让我们研究微观世界；
法拉第发现了电场的存在，解释了电场之间的相互作用；
电路中的电感可以延缓电流的衰减，方便了我们的生活；
动量的提出揭示出了运动的真谛。

数学老师应该怎么办？

120391 · 发表于 2020-4-4 12:15:28

1.普朗克常量：h
2.电场：E
3.电感：l
4.动量：p
help
数学老师报警吧

119169 · 发表于 2020-4-4 11:44:14

数学老师也留下了一张便条：
数学世界是多么美妙啊！！！！！
牛顿打开了微积分的大门，让我的学生无所适从；
费马留下了费马大定理，但我的学生没法解释；
笛卡尔发明了坐标轴，方便了学生的挂科
杨振宁的方程…（对不起，编不下去了…）

这题是什么逻辑

120614 · 发表于 2020-4-4 11:45:32

应该去问物理老师

[预告函/密码] 数学老师应该怎么办？